Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement et psychopédagogie - compte-rendu ; n°1 ; vol.96, pg 161-165

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychophysiologie et neuropsychologie - compte-rendu ; n°1 ; vol.96, pg 159-161

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Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.96, pg 152-159

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Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°1 ; vol.96, pg 149-152

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Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.96, pg 147-148

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Latéralisation hémisphérique et stratégies d'exploration dans des tâches de perception tactilo-kinesthésique - article ; n°1 ; vol.96, pg 131-145

Vauclair

Sciences humaines et sociales

L'Année Psychologique et son réseau: lectures et fabrication d'une nouvelle discipline - article ; n°1 ; vol.96, pg 113-129

Vermès

Sciences humaines et sociales

Rôle de la valeur affective et de la nature du texte dans la récupération du souvenir chez les personnes âgées - article ; n°1 ; vol.96, pg 85-112

Brouillet

Sciences humaines et sociales

Mémoire et vieillissement: effet du niveau de difficulté d'une tâche de production en situation de rappel libre - article ; n°1 ; vol.96, pg 67-84

Isingrini

Sciences humaines et sociales

La relation entre les faits additifs et multiplicatifs : une approche par les confusions associatives - article ; n°1 ; vol.96, pg 53-65

Bernoussi

Sciences humaines et sociales

Maintien durable de l'orientation de l'attention en écoute dichotique: comparaison entre un avertisseur verbal et un avertisseur sonore latéralisé - article ; n°1 ; vol.96, pg 31-52

Camus

Sciences humaines et sociales

L'effet de l'enchaînement sur la reconnaissance des mots dans la parole continue - article ; n°1 ; vol.96, pg 9-30

Yersin-Besson

Sciences humaines et sociales

Contents of Volume XCV - table ; n°4 ; vol.95, pg 743-744

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Sciences humaines et sociales

Table des matières - Volume XCV - table ; n°4 ; vol.95, pg 741-742

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Sciences humaines et sociales

Index cumulatif des revues critiques et notes (publiées de 1986 à 1995 compris) - table ; n°4 ; vol.95, pg 735-739

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Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°4 ; vol.95, pg 731-734

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Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement et psychopédagogie - compte-rendu ; n°4 ; vol.95, pg 726-731

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Sciences humaines et sociales

Psycholinguistique - compte-rendu ; n°4 ; vol.95, pg 724-726

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Sciences humaines et sociales

Psychophysiologie et neuropsychologie - compte-rendu ; n°4 ; vol.95, pg 721-723

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°4 ; vol.95, pg 719-721

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Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°4 ; vol.95, pg 717-717

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Sciences humaines et sociales

Sur les fondements de la théorie des modèles mentaux à propos de l'article de P. Oléron - article ; n°4 ; vol.95, pg 707-715

Girotto

Sciences humaines et sociales

Un examen critique des modèles mentaux de Johnson-Laird - article ; n°4 ; vol.95, pg 693-706

Oléron

Sciences humaines et sociales

Variations journalières de performances et rythmes élémentaires - article ; n°4 ; vol.95, pg 675-691

Rossi

Sciences humaines et sociales

Mémoire des images et double codage - article ; n°4 ; vol.95, pg 661-673

Lieury

Sciences humaines et sociales

Amorçage phonologique masqué et dénomination - article ; n°4 ; vol.95, pg 645-659

Ferrand

Sciences humaines et sociales

L'introduction du passé et du futur dans la description d'une situation présente : étude du développement de la tendance diachronique - article ; n°4 ; vol.95, pg 621-644

Montangero

Sciences humaines et sociales

Apprendre à mesurer la durée : étude chez des enfants âgés de 4 à 7 ans - article ; n°4 ; vol.95, pg 593-619

Pouthas

Sciences humaines et sociales

Pratique musicale et régulations temporelles - article ; n°4 ; vol.95, pg 571-591

Rosenfeld

Sciences humaines et sociales

De la mesure de la sensibilité temporelle aux modèles d'organisation temporelle : hypothèses et données sur l'acquisition des capacités temporelles auditives - article ; n°4 ; vol.95, pg 555-569

Baruch