Un examen critique des modèles mentaux de Johnson-Laird - article ; n°4 ; vol.95, pg 693-706

L'année psychologique - Année 1995 - Volume 95 - Numéro 4 - Pages 693-706
Résumé
L'examen critique des modèles mentaux de Johnson-Laird se situe ici dans le cadre plus général d'une interrogation concernant la psychologie cogni-tive contemporaine du raisonnement. Dans l'analyse de l'expression « modèle mental», Johnson-Laird semble se satisfaire d'une «définition» de «mental» comme d'une métaphore topologique (l'interne vs l'externe) et « modèle » est présenté comme un produit plutôt qu'un guide. Présentation et théorie des modèles mentaux manquent de précision, particulièrement dans leurs rapports avec les images et les concepts abstraits. Plusieurs variables (exploitation, exhaustivité, connaissance du monde...) ne sont pas précisément définies. Bien que les modèles mentaux soient présentés comme une réfutation d'une logique mentale, Johnson-Laird continue à utiliser, pour l'expérimentation et l'argumentation, des matériels empruntés à la logique classique, sans faire mention de l'approche écologique alternative.
Mots-clés : Johnson-Laird, raisonnement, modèles mentaux.
Summary: A critical examination of Johnson-Laird's mental models.
The critical examination of Johnson-Laird's mental models presented here is a part of a more general assessment of the contemporary cognitive psychology of reasoning. Analyzing «mental models», Johnson-Laird seems satisfied by a « definition » of « mental » with a topological metaphor (internal vs external) and « model » as a product rather than a guide. The presentation and theory of mental models lack in precision, particularly in relation to images and abstract concepts. Several variables (explicitness, exhaustiveness, world knowledge...) are not clearly defined. Although mental models appear as a refutation of mental logic, Johnson-Laird uses, for experimentation and argumentation, materials issued from classical logic without mention of the alternative, ecological approach.
Key words : Johnson-Laird, reasoning, mental models.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.