Sciences humaines et sociales

À paraître - autre ; n°3 ; vol.100, pg 1-1

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Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement - compte-rendu ; n°3 ; vol.100, pg 572-574

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Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°3 ; vol.100, pg 567-571

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Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°3 ; vol.100, pg 565-565

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Sciences humaines et sociales

Le modèle de Traitement Heuristique Systématique de l'information : motivations multiples et régulation du jugement en cognition sociale - article ; n°3 ; vol.100, pg 527-563

Meyer

Sciences humaines et sociales

Le fonctionnement et le développement cognitifs de l'enfant intellectuellement précoce - article ; n°3 ; vol.100, pg 503-525

Planche

Sciences humaines et sociales

Comment étudier le coût et le déroulement de la rédaction de textes ? La méthode de la triple tâche : un bilan méthodologique - article ; n°3 ; vol.100, pg 465-502

Piolat

Sciences humaines et sociales

L'estimation du temps : perspective développementale - article ; n°3 ; vol.100, pg 443-464

Droit-Volet

Sciences humaines et sociales

Le rôle du genre grammatical au cours de la reconnaissance de noms - article ; n°3 ; vol.100, pg 419-442

Andriamamonjy

Sciences humaines et sociales

Influence de l'effacement du schwa sur la reconnaissance des mots en parole continue - article ; n°3 ; vol.100, pg 393-417

Grosjean

Sciences humaines et sociales

À paraître - autre ; n°2 ; vol.100, pg 1-1

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Sciences humaines et sociales

Hommage à Dominique Lépine - autre ; n°2 ; vol.100, pg 377-381

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Sciences humaines et sociales

Peur et persuasion : présentations des recherches(1953-1998) et d'une nouvelle lecture - article ; n°2 ; vol.100, pg 333-376

Girandola

Sciences humaines et sociales

L'introduction de l'enseignement de la psychologie scientifique en France : Théodule Ribot (1839-1916) à la Sorbonne (1885) - article ; n°2 ; vol.100, pg 285-331

Nicolas

Sciences humaines et sociales

Représentation du soi et auto­attention en fonction de l'âge - article ; n°2 ; vol.100, pg 265-284

Bailly

Sciences humaines et sociales

Mode de présentation et organisation de l'information dans l'acquisition de connaissances spatiales - article ; n°2 ; vol.100, pg 241-264

Blanc

Sciences humaines et sociales

Étude des erreurs d'accord sujet-verbe au présent et à l'imparfait.Analyse comparative entre des collégiens et des adultes - article ; n°2 ; vol.100, pg 209-240

Chanquoy

Sciences humaines et sociales

Neuropsychologie - compte-rendu ; n°1 ; vol.100, pg 192-197

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.100, pg 185-191

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.100, pg 183-183

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

L'effet de Faux Consensus : une revue empirique et théorique - article ; n°1 ; vol.100, pg 141-182

Verlhiac

Sciences humaines et sociales

Existe-t-il un « effet de l'oblique » dans la perception tactile des orientations ? - article ; n°1 ; vol.100, pg 111-140

Gentaz.

Sciences humaines et sociales

Les premières revues de psychologie : la place de L'Année Psychologique - article ; n°1 ; vol.100, pg 71-110

Segui

Sciences humaines et sociales

Norme et contexte : influence d'une dichotomisation du matériel et de l'évaluation sur la contextualisation de jugements catégoriels - article ; n°1 ; vol.100, pg 37-69

Fabre

Sciences humaines et sociales

Le degré d'expertise a-t-il une influence sur la perception olfactive ? Quelques éléments de réponse dans le domaine du vin - article ; n°1 ; vol.100, pg 11-36

Valentin

Sciences humaines et sociales

Contents of Volume XCIX - table ; n°4 ; vol.99, pg 773-774

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Sciences humaines et sociales

Table des matières - Volume XCIX - table ; n°4 ; vol.99, pg 771-772

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Sciences humaines et sociales

A paraître - autre ; n°4 ; vol.99, pg 1-1

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Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°4 ; vol.99, pg 765-769

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Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement - compte-rendu ; n°4 ; vol.99, pg 760-765

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