L-annee-psychologique

Sciences humaines et sociales

Un dispositif original pour l'étude de la perception et des processus cognitifs chez le jeune enfant - article ; n°2 ; vol.92, pg 225-232

Lécuyer

Sciences humaines et sociales

Influence des systèmes de notation des nombres sur les mécanismes d'encodage et de traitements numériques - article ; n°4 ; vol.91, pg 581-607

Noël

Sciences humaines et sociales

Effet des connecteurs sur le traitement en temps réel de propositions exprimant des relations de cause/effet - article ; n°2 ; vol.92, pg 187-207

Champagnol

Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°1 ; vol.92, pg 149-155

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

De l'appréhension des significations implicites : verbes factif s et contrefactifs - article ; n°4 ; vol.91, pg 559-580

Sales-Wuillemin

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement - compte-rendu ; n°3 ; vol.91, pg 463-471

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement et psychopédagogie - compte-rendu ; n°2 ; vol.92, pg 311-315

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Autres livres reçus - ouvrage reçu ; n°1 ; vol.92, pg 156-160

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.92, pg 141-142

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Mères et bébés pendant la première année : une étude longitudinale de deux types d'interaction - article ; n°1 ; vol.92, pg 45-58

H. Bornstein

Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°1 ; vol.92, pg 139-141

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement et psychopédagogie - compte-rendu ; n°1 ; vol.92, pg 142-149

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°4 ; vol.91, pg 611-612

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Apprentissage temporel chez des enfants âgés de 4 1/2 et 6 ans : rôle d'une horloge externe - article ; n°3 ; vol.91, pg 347-364

Pouthas

Sciences humaines et sociales

Table des matières - table ; n°1 ; vol.50, pg 715-718

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°4 ; vol.91, pg 609-610

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Perception analytique et globale - article ; n°1 ; vol.92, pg 105-136

Berger

Sciences humaines et sociales

Psychologie du travail - compte-rendu ; n°2 ; vol.91, pg 310-311

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Les performances des enfants sont-elles jugées en fonction de leur sexe ? - article ; n°1 ; vol.92, pg 81-104

Schattenburg

Sciences humaines et sociales

Brulex. Une base de données lexicales informatisée pour le français écrit et parlé - article ; n°4 ; vol.90, pg 551-566

Content

Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°4 ; vol.91, pg 633-636

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Evolution des catégories naturelles et résolution des épreuves d'inclusion entre 6 et 10 ans - article ; n°4 ; vol.91, pg 505-531

Barrouillet

Sciences humaines et sociales

Le traitement en temps réel des marques de transitivité : étude développementale et comparative français-espagnol - article ; n°3 ; vol.91, pg 365-382

Charvillat

Sciences humaines et sociales

Le vieillissement des composants de la mémoire : analyse factorielle de 17 scores de mémoire - article ; n°2 ; vol.91, pg 169-186

Lieury

Sciences humaines et sociales

Arithmétique cognitive : processus, développement et différences individuelles - article ; n°3 ; vol.91, pg 419-438

Lemaire

Sciences humaines et sociales

Représentations écologiques et fonctionnelles dans une tâche de combinaison chez l'adulte - article ; n°4 ; vol.91, pg 533-558

Boudes

Sciences humaines et sociales

Psychologie différentielle - compte-rendu ; n°4 ; vol.91, pg 631-633

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Le statut cognitif des marqueurs « devant, derrière » chez l'enfant français - article ; n°2 ; vol.91, pg 207-229

Verjat

Sciences humaines et sociales

Évolution différentielle des éléments d'une représentation sociale : les apports de l'analyse de similitude - article ; n°3 ; vol.91, pg 397-417

Bonardi

Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°3 ; vol.91, pg 441-442

Non Renseigné