L-annee-psychologique

Sciences humaines et sociales

La révision des accords nominal et verbal chez l'enfant - article ; n°2 ; vol.101, pg 221-245

Largy

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement - compte-rendu ; n°4 ; vol.100, pg 749-758

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Comment étudier le coût et le déroulement de la rédaction de textes ? La méthode de la triple tâche : un bilan méthodologique - article ; n°3 ; vol.100, pg 465-502

Piolat

Sciences humaines et sociales

NOVLEX : une base de données lexicales pour les élèves de primaire - article ; n°2 ; vol.101, pg 277-288

Lambert

Sciences humaines et sociales

À paraître - autre ; n°3 ; vol.100, pg 1-1

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

L'introduction de l'enseignement de la psychologie scientifique en France : Théodule Ribot (1839-1916) à la Sorbonne (1885) - article ; n°2 ; vol.100, pg 285-331

Nicolas

Sciences humaines et sociales

Vitesse du processus et temps partagé : planification et concurrence attentionnelle - article ; n°4 ; vol.100, pg 629-660

J.-M.Hoc

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.101, pg 185-187

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie de la mémoire humaine : de nouvelles avancées théoriques et méthodologiques//Psychology ofhuman memory : Theoretical and melhodological progress - article ; n°3 ; vol.101, pg 495-519

Clarys

Sciences humaines et sociales

Table des matières - Volume C - table ; n°4 ; vol.100, pg 763-764

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Aller au-delà des tests de signification traditionnels : vers de nouvelles normes de publication - article ; n°4 ; vol.100, pg 683-713

Lecoutre

Sciences humaines et sociales

Le modèle de Traitement Heuristique Systématique de l'information : motivations multiples et régulation du jugement en cognition sociale - article ; n°3 ; vol.100, pg 527-563

Meyer

Sciences humaines et sociales

Statistiques - compte-rendu ; n°4 ; vol.100, pg 758-761

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement - compte-rendu ; n°3 ; vol.100, pg 572-574

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

A paraître - autre ; n°3 ; vol.101, pg 1-1

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Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°2 ; vol.101, pg 375-376

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Auteur analysé - table ; n°1 ; vol.101, pg 183-183

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Les premières revues de psychologie : la place de L'Année Psychologique - article ; n°1 ; vol.100, pg 71-110

Segui

Sciences humaines et sociales

Différences individuelles dans l'utilisation de stratégies en arithmétique - article ; n°1 ; vol.101, pg 9-32

Lemaire

Sciences humaines et sociales

Attention visuelle et distractibilité chez des bébés de 3 à 5 mois - article ; n°2 ; vol.101, pg 201-219

Ruel

Sciences humaines et sociales

Psycholinguistique - compte-rendu ; n°4 ; vol.100, pg 747-748

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Sciences humaines et sociales

La perception visuelle des orientations et« l'effet de l'oblique » - article ; n°4 ; vol.100, pg 715-744

Ballaz

Sciences humaines et sociales

Existe-t-il un « effet de l'oblique » dans la perception tactile des orientations ? - article ; n°1 ; vol.100, pg 111-140

Gentaz.

Sciences humaines et sociales

Étude des erreurs d'accord sujet-verbe au présent et à l'imparfait.Analyse comparative entre des collégiens et des adultes - article ; n°2 ; vol.100, pg 209-240

Chanquoy

Sciences humaines et sociales

Neuropsychologie - compte-rendu ; n°1 ; vol.100, pg 192-197

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Sciences humaines et sociales

Mode de présentation et organisation de l'information dans l'acquisition de connaissances spatiales - article ; n°2 ; vol.100, pg 241-264

Blanc

Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°4 ; vol.99, pg 765-769

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Sciences humaines et sociales

Représentation du soi et auto­attention en fonction de l'âge - article ; n°2 ; vol.100, pg 265-284

Bailly

Sciences humaines et sociales

Influence de l'effacement du schwa sur la reconnaissance des mots en parole continue - article ; n°3 ; vol.100, pg 393-417

Grosjean

Sciences humaines et sociales

Contents of Volume C - table ; n°4 ; vol.100, pg 765-766

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