Sciences humaines et sociales

Psychologie génétique et pédagogie - compte-rendu ; n°2 ; vol.86, pg 292-297

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°2 ; vol.86, pg 278-292

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Généralités - compte-rendu ; n°2 ; vol.86, pg 275-278

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Direct theory of perception : an évaluation by représentatives of indirect théories of perception - article ; n°2 ; vol.86, pg 261-273

P. Wagemans

Sciences humaines et sociales

L'hémisphère cérébral gauche est-il chez l'homme davantage dépendant du temps que le droit ? - article ; n°2 ; vol.86, pg 247-259

Bruyer

Sciences humaines et sociales

La mémorisation de récit chez l'enfant d'âge pré­scolaire, origine sociale et accès à l'information stockée en mémoire - article ; n°2 ; vol.86, pg 223-246

Baudet

Sciences humaines et sociales

Sensibilité à la similarité phonétique chez les enfants dyslexiques et les bons lecteurs - article ; n°2 ; vol.86, pg 201-221

Lecocq

Sciences humaines et sociales

Généralisation inductive et déductive dans un apprentissage par l'action - article ; n°2 ; vol.86, pg 183-200

George

Sciences humaines et sociales

La contribution des récepteurs visuels et labyrinthiques à la détection des déplacements du corps propre chez le nourrisson - article ; n°2 ; vol.86, pg 169-182

Jouen

Sciences humaines et sociales

Autres livres reçus - table ; n°1 ; vol.86, pg 157-160

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Index des auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.86, pg 156-156

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 153-156

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie différentielle - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 151-153

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du travail - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 148-151

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 139-147

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Sciences humaines et sociales

Psychologie génétique et pédagogie - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 138-139

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Sciences humaines et sociales

Psychophysiologie et psychologie animale - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 132-138

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 124-132

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Généralités - compte-rendu ; n°1 ; vol.86, pg 123-124

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Les conduites temporelles chez le jeune enfant (lacunes et perspectives de recherche) - article ; n°1 ; vol.86, pg 103-121

Lejeune

Sciences humaines et sociales

L'intégration des informations dans le jugement social : niveau de réussite, niveau de difficulté et de capacité jugée - article ; n°1 ; vol.86, pg 83-102

Rogard

Sciences humaines et sociales

Exploration oculaire et opérations cognitives de compréhension au cours de la lecture d'un texte - article ; n°1 ; vol.86, pg 63-82

Rossi

Sciences humaines et sociales

Le double codage des dessins en fonction du temps de présentation et de l'ambiguïté - article ; n°1 ; vol.86, pg 45-61

Lieury

Sciences humaines et sociales

Les bébés de moins de 4 mois regardent-ils au-delà de 40 centimètres ? - article ; n°1 ; vol.86, pg 31-44

Lécuyer

Sciences humaines et sociales

Le contrôle cognitif des mouvements des yeux par le traitement de l'information périphérique - article ; n°1 ; vol.86, pg 9-29

Kapoula

Sciences humaines et sociales

Table générale des matières - table ; n°4 ; vol.85, pg 637-640

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Notes - note biblio ; n°4 ; vol.85, pg 635-636

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Index des auteurs analysés - table ; n°4 ; vol.85, pg 629-634

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pédagogie - compte-rendu ; n°4 ; vol.85, pg 613-620

Ricateau

Sciences humaines et sociales

Psychologie différentielle - compte-rendu ; n°4 ; vol.85, pg 620-622

Demangeon