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16
pages
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Français
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Documents
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1986
Description
L'année psychologique - Année 1986 - Volume 86 - Numéro 2 - Pages 169-182
Summary : The contribution of visual and vestibular information in the infani's detection of his own movement.
Sagittal head pressure in reaction to a linear acceleration (+ .022 g) was compared in 2, 3 and 4 month-old infants for four different conditions presenting congruent or discordant visual and vestibular information : 1) Vestibular stimulation without visual cues ; 2) Vestibular stimulation with constant visual information ; 3) Visual-vestibular stimulation ; 4) Visual stimulation without vestibular information.
The results of this experiment underline that an infants' age modifies the amplitude of the reaction. However the temporal organization of the reaction is similar in the three groups of infants. The hypothesis of a functional equivalence between visual and vestibular information is not verified. In case of discrepancy between visual and labyrinthine eues, a comparison between visual and vestibular information is performed by infants. This comparison allows a decision about the kind of stimulation the infants experience : real acceleration and body movement or visual without vestibular stimulation.
Key words : infants, visual-vestibular interaction.
Résumé
Les variations sagittales de pression de la tête en réponse à une faible accélération linéaire (+ 0,022 g) ont été comparées, chez des bébés de 2, 3 et 4 mois, dans quatre conditions de stimulation faisant varier la concordance entre informations visuelles et informations labyrinthiques : 1) Sti- mulation vestibulaire sans vision; 2) Stimulation vestibulaire en vision stabilisée ; 3) Stimulation visuo-vestibulaire ; 4) Stimulation visuelle.
Les résultats de cette recherche montrent que les effets liés à l'âge modifient uniquement l'amplitude de la réponse observée et non son organisation temporelle qui est similaire pour les trois groupes étudiés. Par ailleurs, l'hypothèse d'une équivalence fonctionnelle entre la vision et la sensibilité vestibulaire n'est pas vérifiée. Cependant, ces résultats démontrent qu'en cas de discordance entre les deux types d'informations, le conflit est résolu par une comparaison des différents indices visuels et vestibulaires. Cette comparaison permet de décider si le bébé est réellement soumis à une accélération et à un déplacement du corps ou si le mouvement est uniquement d'origine visuelle.
Mots clefs : nourrisson, interaction visuo-vestibulaire.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
Summary : The contribution of visual and vestibular information in the infani's detection of his own movement.
Sagittal head pressure in reaction to a linear acceleration (+ .022 g) was compared in 2, 3 and 4 month-old infants for four different conditions presenting congruent or discordant visual and vestibular information : 1) Vestibular stimulation without visual cues ; 2) Vestibular stimulation with constant visual information ; 3) Visual-vestibular stimulation ; 4) Visual stimulation without vestibular information.
The results of this experiment underline that an infants' age modifies the amplitude of the reaction. However the temporal organization of the reaction is similar in the three groups of infants. The hypothesis of a functional equivalence between visual and vestibular information is not verified. In case of discrepancy between visual and labyrinthine eues, a comparison between visual and vestibular information is performed by infants. This comparison allows a decision about the kind of stimulation the infants experience : real acceleration and body movement or visual without vestibular stimulation.
Key words : infants, visual-vestibular interaction.
Résumé
Les variations sagittales de pression de la tête en réponse à une faible accélération linéaire (+ 0,022 g) ont été comparées, chez des bébés de 2, 3 et 4 mois, dans quatre conditions de stimulation faisant varier la concordance entre informations visuelles et informations labyrinthiques : 1) Sti- mulation vestibulaire sans vision; 2) Stimulation vestibulaire en vision stabilisée ; 3) Stimulation visuo-vestibulaire ; 4) Stimulation visuelle.
Les résultats de cette recherche montrent que les effets liés à l'âge modifient uniquement l'amplitude de la réponse observée et non son organisation temporelle qui est similaire pour les trois groupes étudiés. Par ailleurs, l'hypothèse d'une équivalence fonctionnelle entre la vision et la sensibilité vestibulaire n'est pas vérifiée. Cependant, ces résultats démontrent qu'en cas de discordance entre les deux types d'informations, le conflit est résolu par une comparaison des différents indices visuels et vestibulaires. Cette comparaison permet de décider si le bébé est réellement soumis à une accélération et à un déplacement du corps ou si le mouvement est uniquement d'origine visuelle.
Mots clefs : nourrisson, interaction visuo-vestibulaire.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 1986
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Langue
Français
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Poids de l'ouvrage
1 Mo