Les conduites temporelles chez le jeune enfant (lacunes et perspectives de recherche) - article ; n°1 ; vol.86, pg 103-121

L'année psychologique - Année 1986 - Volume 86 - Numéro 1 - Pages 103-121
Résumé
Le but de cette revue, qui dresse un bilan des connaissances relatives au développement des conduites temporelles chez le jeune enfant, est d'ouvrir la voie aux recherches futures. Les méthodes psychophysiques traditionnelles ont apporté des données cohérentes sur Vestimation et la perception de la durée des enfants de plus de 6 ans. Quelques recherches très fragmentaires ont décrit les conditionnements précoces à la durée. Pour déterminer si les régulations temporelles complexes de Vadulte humain résultent d'une évolution continue, trouvant ses bases dans les formes élémentaires d'organisation temporelle de l'activité, il est nécessaire d'avoir des données beaucoup plus nombreuses sur les adaptations au temps du nourrisson d'une part, sur le rôle du langage et celui des capacités inhibitrices dans l'évolution des conduites temporelles d'autre part. De plus, des études relatives au développement des soubassements physiologiques des bases de temps internes et à l'ontogenèse des régulations temporelles chez le jeune animal permettraient de dégager la part respective de l'expérience précoce, de la maturation et du développement cognitif chez le jeune enfant.
Mots clés : régulations temporelles, acquisitions précoces, développement.
Summary : Timing behavior in the young child : a critical overview (research deficiences and perspectives).
The main purpose of this critical overview of current knowledge in the field of the development of timing behavior in young children is to pave the way of future research. Traditional psycho-physiological methods have supplied coherent data on the estimation and perception of duration in children over age six. Only a few unsystematic studies have dealt with early temporal conditioning.
To determine whether complex temporal regulations in the adult human are the resuit of a continuous process, deriving from elementary forms of temporal organization of activity, much more data are needed on infant adaptation to time, as well as on the role of language and capacities for inhibition in the evolution of temporal behavior. Furthermore, studies on the physiological bases of internai timing mechanisms and the ontogenesis of temporal regulation in young animais should help to assess the relative weight of early experience, maturation and cognitive development in the child.
Key words : timing behavior, early learning, development.
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.