Sciences humaines et sociales

Traitement perceptif des mots affixés : mise en évidence d'un contrôle cognitif - article ; n°2 ; vol.83, pg 443-464

Pavard

Sciences humaines et sociales

L'intervention des facteurs pragmatiques dans la compréhension des phrases relatives chez l'adulte - article ; n°2 ; vol.83, pg 423-442

Amy

Sciences humaines et sociales

L'évolution de la représentation évoquée par un mot au cours de la compréhension de phrases : étude par la technique du sondage - article ; n°2 ; vol.83, pg 409-422

Le Ny

Sciences humaines et sociales

Effet du contexte sur le déroulement temporel du processus de lecture - article ; n°2 ; vol.83, pg 395-408

Noizet

Sciences humaines et sociales

Localisation syntaxique des pauses et planification du discours - article ; n°2 ; vol.83, pg 377-394

Piolat

Sciences humaines et sociales

Mémorisation de récits : reconnaissance immédiate et différée d'énoncés par des enfants de 7, 8 et 10 ans - article ; n°2 ; vol.83, pg 345-376

Lecoutre

Sciences humaines et sociales

Autres livres reçus - ouvrage reçu ; n°1 ; vol.83, pg 329-330

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Index des auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.83, pg 327-328

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du travail - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 324-325

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 315-323

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie génétique et psychopédagogie - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 301-314

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie différentielle - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 298-300

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 279-297

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychophysiologie et psychologie animale - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 267-278

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Généralités - compte-rendu ; n°1 ; vol.83, pg 259-266

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

L'adaptation des enfants à leur interlocuteur lors de la communication - article ; n°1 ; vol.83, pg 199-224

La Fontaine

Sciences humaines et sociales

La mémoire des visages - article ; n°1 ; vol.83, pg 153-198

Tiberghien

Sciences humaines et sociales

Réciprocité et non-réciprocité présumée des relations dans la famille - article ; n°1 ; vol.83, pg 135-151

De La Haye

Sciences humaines et sociales

Recueil diachronique vs synchronique de l'information selon le style cognitif dans une tâche d'évaluation - article ; n°1 ; vol.83, pg 121-133

Caverni

Sciences humaines et sociales

Fluctuations journalières et hebdomadaires dans la résolution de problèmes multiplicatifs par des élèves de CM2 - article ; n°1 ; vol.83, pg 109-120

Testu

Sciences humaines et sociales

Position sérielle des arguments du modèle et apprentissage de la conservation par observation - article ; n°1 ; vol.83, pg 91-107

Robert

Sciences humaines et sociales

Evolution de l'incertitude des conduites prédictives chez les jeunes enfants - article ; n°1 ; vol.83, pg 75-90

Mellier

Sciences humaines et sociales

L'interprétation d'énoncés modaux de type assertif (... savoir que...) chez l'enfant de 6 à 11 ans - article ; n°1 ; vol.83, pg 53-73

Champaud

Sciences humaines et sociales

Rôle du contexte dans la décision lexicale : rapidité d'établissement d'une facilitation sémantique - article ; n°1 ; vol.83, pg 39-52

Segui

Sciences humaines et sociales

La récupération de l'information : un test du principe de compatibilité - article ; n°1 ; vol.83, pg 25-37

Kekenbosch

Sciences humaines et sociales

Récupération après adaptation induite de sonie - article ; n°1 ; vol.83, pg 9-24

Botte

Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°2 ; vol.82, pg 587-589

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du travail - compte-rendu ; n°2 ; vol.82, pg 586-586

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°2 ; vol.82, pg 580-585

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie génétique et psychopédagogie - compte-rendu ; n°2 ; vol.82, pg 575-579

Non Renseigné