L-annee-psychologique

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°4 ; vol.88, pg 597-604

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°2 ; vol.89, pg 291-292

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement et psychopédagogie - compte-rendu ; n°3 ; vol.88, pg 444-456

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

La dissymétrie fonctionnelle cérébrale dans la modalité tactilo-kinesthésique manuelle - article ; n°1 ; vol.88, pg 83-109

Verjat

Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°4 ; vol.88, pg 615-626

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Acquisition de la notion de « pareil-pas pareil » chez l'enfant d'âge préscolaire - article ; n°3 ; vol.88, pg 343-358

Pineau

Sciences humaines et sociales

Variations journalières de la sélection thématique au cours de la lecture - article ; n°1 ; vol.89, pg 27-36

Querrioux-Coulombier

Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°1 ; vol.89, pg 127-132

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Étude psycho­physiologique de la reconnaissance à court terme d'image avec les potentiels lents cérébraux (onde P300) - article ; n°4 ; vol.88, pg 489-501

Paty

Sciences humaines et sociales

Equivalences intermodales de la forme des objets entre la vision et le toucher chez les bébés de 2 mois - article ; n°3 ; vol.88, pg 329-341

Streri

Sciences humaines et sociales

De Binet à Wallon : la psychologie de l'enfant - article ; n°2 ; vol.89, pg 181-197

Zazzo

Sciences humaines et sociales

A propos de l'exploration dichhaptique - article ; n°2 ; vol.89, pg 277-289

Verjat

Sciences humaines et sociales

Généralités, histoire, méthodes - compte-rendu ; n°4 ; vol.88, pg 595-597

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Conflit visuo-tactilo-kinesthésique et activité sensorimotrice manuelle - article ; n°1 ; vol.88, pg 7-29

Hatwell

Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°3 ; vol.88, pg 426-440

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.89, pg 125-126

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie du développement et vieillissement - compte-rendu ; n°1 ; vol.89, pg 148-153

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

La recherche sur l'apprentissage opérant chez le nourrisson : un parallèle avec l'état général de la question chez l'humain - article ; n°2 ; vol.88, pg 257-282

Malcuit

Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°4 ; vol.88, pg 591-593

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et pathologique - compte-rendu ; n°4 ; vol.88, pg 629-644

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Table générale des matières - table ; n°4 ; vol.88, pg 645-648

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Les pratiques éducatives des mères de jumeaux : une investigation par l'analyse factorielle des correspondances - article ; n°4 ; vol.88, pg 545-561

Josse

Sciences humaines et sociales

L'effet Production : dix ans d'études (1978-1988) - article ; n°4 ; vol.88, pg 563-590

Charles

Sciences humaines et sociales

Psychologie sociale - compte-rendu ; n°2 ; vol.88, pg 306-315

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Quelle représentation pour la mémorisation d'informations chez l'enfant de 4 et 5 ans ? - article ; n°1 ; vol.89, pg 37-48

Le Bouedec

Sciences humaines et sociales

Rôle d'un procédé de dramatisation sur la mémorisation d'un récit - article ; n°2 ; vol.88, pg 197-214

Legros

Sciences humaines et sociales

Psychophysiologie, neuropsychologie et neurobiologie - compte-rendu ; n°4 ; vol.88, pg 604-609

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.88, pg 111-111

Non Renseigné

Sciences humaines et sociales

Les marqueurs linguistiques comme indicateurs de l'anticipation - article ; n°1 ; vol.88, pg 65-82

Sarocchi

Sciences humaines et sociales

L'attention sélective : l'effet du critère de sélection - article ; n°2 ; vol.88, pg 179-195

Appleby