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Faux numéro ? Vrai flirt !
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Un enfoque discursivo/textual para la enseñanza de idiomas
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Federico
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Escale à Buenos Aires
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How do skilled and less-skilled spellers write text messages? A longitudinal study of sixth and seventh graders Running title: Text messages in teenagers
Olga Volckaert-Legrierc Josie Bernicota, Alain Bert-Erboula Antonine Goumib
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46 pages
English
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