La rationalité scientifique , livre ebook

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2017

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EDP Sciences

Date de parution

10 février 2017

Nombre de lectures

EAN13

9782759828814

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

Les textes réunis dans cet ouvrage sont pour la plupart issus du colloque « Les scientifiques et l’épistémologie : la rationalité scientifique aujourd’hui » (10 décembre 2014), organisé par le Comité Histoire des sciences et épistémologie de l’Académie des sciences.

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Date de parution

10 février 2017

Nombre de lectures

EAN13

9782759828814

Langue

Français

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1 Mo

Sous la direction de Claude Debru, Jean-Pierre Kahane et Évariste Sanchez-Palencia
La rationalité scientifique aujourd'hui
Copyright

© EDP Sciences, Les Ulis, 2017
ISBN papier : 9782759820573 ISBN numérique : 9782759828814
Composition numérique : 2022
http://publications.edpsciences.org/
Cette uvre est protégée par le droit d auteur et strictement réservée à l usage privé du client. Toute reproduction ou diffusion au profit de tiers, à titre gratuit ou onéreux, de tout ou partie de cette uvre est strictement interdite et constitue une contrefaçon prévue par les articles L 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. L éditeur se réserve le droit de poursuivre toute atteinte à ses droits de propriété intellectuelle devant les juridictions civiles ou pénales.
Présentation

Les études sur les sciences se font actuellement dans des cadres divers, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur des sciences proprement dites. Les contributions des scientifiques à la réflexion sur leurs propres domaines au cours du siècle dernier ont été particulièrement marquantes, mettant en valeur la singularité de l’entreprise scientifique. Qu’en est-il de la rationalité scientifique aujourd’hui, dans un contexte où les questions de société ont un rôle de plus en plus déterminant dans les orientations touchant les sciences et dans la conception de ce que sont les sciences par rapport à d’autres activités sociales ? Des spécialistes de disciplines variées réfléchissent sur leurs démarches propres et sur les voies de leur créativité.
Les textes réunis dans cet ouvrage sont pour la plupart issus du colloque « Les scientifiques et l’épistémologie : la rationalité scientifique aujourd’hui » (10 décembre 2014), organisé par le Comité Histoire des sciences et épistémologie de l’Académie des sciences.
Table des matières Présentation (ClaudeDebru, Jean-PierreKahane et ÉvaristeSanchez-Palencia) Liste des auteurs (ClaudeDebru, Jean-PierreKahane et ÉvaristeSanchez-Palencia) Introduction. La démarche scientifique ou les langages de la raison (CatherineBréchignac) Chapitre 1. Rencontres fortuites dans le monde des idées : de la chance en recherche mathématique (CédricVillani et ClaudeDebru) Chapitre 2. Sur l origine et la portée des concepts mathématiques (Jean-PierreKahane) Le cercle L intégrale Les fractales Origine et portée des concepts mathématiques Chapitre 3. Le flair (BertrandSaint-Sernin) Introduction La fusion de l intelligence théorique et du sentir Orienter l action vers le salut commun La recherche d un but unique Conclusion Chapitre 4. Vérité scientifique en deçà des Pyrénées vérité au-delà (ÉdouardBrézin) Les attaques de la sociologie des sciences Bona fide Fraudes et erreurs L inversion de la nécessité de la preuve Créationnisme et « intelligent design » Chapitre 5. Rigueur, approximation et évolution des connaissances (ÉvaristeSanchez-Palencia) Un exemple : la chute des corps Récapitulons La simplexité Logique et mathématiques La rigueur Réduction et émergence Chapitre 6. Comprendre ce qu est la vie : la biologie synthétique (AntoineDanchin) L analyse fonctionnelle Un ordinateur faisant des ordinateurs Universaux et anecdotes L information revisitée Évolution Une brève conclusion éthique Remerciements Chapitre 7. La rationalité, une et complexe (GerhardHeinzmann) Chapitre 8. La rationalité scientifique face à deux défis distincts : le relativisme cognitif, l anti-science (ClaudeDebru) Les ressorts de l anti-science Le relativisme cognitif La « rationalisation diffuse »
Présentation

Claude Debru
Jean-Pierre Kahane
Évariste Sanchez-Palencia

L es études sur les sciences se font actuellement dans des cadres divers, tant à l intérieur qu à l extérieur des sciences proprement dites. Les contributions des scientifiques à la réflexion sur leurs propres domaines au cours du siècle dernier ont été particulièrement marquantes. Qu en est-il de la rationalité scientifique aujourd hui ? Des spécialistes de disciplines variées contribuent à cette réflexion des sciences sur elles-mêmes, dans le nouveau contexte scientifique, philosophique et sociétal.
Les textes réunis dans cet ouvrage sont pour la plupart issus du colloque « Les scientifiques et l épistémologie : la rationalité scientifique aujourd hui » (10 décembre 2014), organisé par le Comité Histoire des sciences et épistémologie de l Académie des sciences.
Liste des auteurs

Claude Debru
Jean-Pierre Kahane
Évariste Sanchez-Palencia

Catherine Bréchignac Secrétaire perpétuel de l Académie des sciences Édouard Brézin Membre de l Académie des sciences - Professeur émérite à l École normale supérieure et à l École polytechnique Antoine Danchin Membre de l Académie des sciences - Président et directeur scientifique d Amabiotics SAS Claude Debru Membre de l Académie des sciences - Professeur émérite à l École normale supérieure Gerhard Heinzmann Professeur à l université de Lorraine - Directeur des Archives Henri Poincaré Jean-Pierre Kahane Membre de l Académie des sciences - Professeur émérite à l université Paris-Sud Orsay Bertrand Saint-Sernin Membre de l Académie des sciences, morales et politiques - Professeur émérite à l université Paris-Sorbonne Évariste Sanchez-Palencia Membre de l Académie des sciences - Directeur de recherche émérite au CNRS Cédric Villani Membre de l Académie des sciences - Directeur de l Institut Henri Poincaré
C oordination éditoriale : Jean-Yves CHAPRON, directeur du service des publications de l Académie des sciences, assisté de Joëlle FANON.
Introduction. La démarche scientifique ou les langages de la raison

Catherine Bréchignac

A u fil du temps, les hommes ont accumulé des savoirs pour comprendre, se protéger, se soigner, ou tenter d agir sur leur environnement. C est ainsi que la science est définie dans le Trésor de la langue française comme : « la somme de connaissances qu un individu possède ou peut acquérir par l étude, la réflexion ou l expérience ». Il est clair que, de nos jours, un seul individu ne peut posséder à lui seul l ensemble des connaissances déchiffrées par l humanité, et qu il en reste encore beaucoup à acquérir, ce qui engendre dans nos sociétés des questionnements, voire des peurs, quant à l utilisation des connaissances sans en connaître l étendue des effets, et des critiques envers la science qui laisse certaines questions sans réponse.
L observation du ciel et les mathématiques constituent le berceau de la connaissance scientifique. Les origines de l astronomie remontent au-delà de l Antiquité. La pierre gravée, trouvée le 15 août 2006 au nord-ouest de la Chine, montre une représentation de la Grande Ourse qui date d environ 10 000 ans ; elle témoigne que l homme scrutait le ciel il y a fort longtemps. Avec l apparition de l écriture, les observations astronomiques sont consignées avec soin et ceci dans les quatre foyers de civilisations qu étaient la Mésopotamie, l Égypte, la Chine et ce que nous appelons aujourd hui les civilisations précolombiennes. Mais à cette époque, qui nous a transmis des calendriers d une grande précision, aucune civilisation ne cherchait à comprendre le « pourquoi » des phénomènes célestes observés.
La grande nouveauté vient de la Grèce antique lorsque les mathématiques sortent de l utilitaire pour devenir conceptuelles, et qu émerge la philosophie. Avec Thalès, le principe d explication des phénomènes observés n est plus transcendantal mais réel. Les lois sont dictées par la nature et des théories rationnelles, où les mathématiques sont dominantes, procurent des explications chiffrées ou géométriques. L attraction de Pythagore pour les rapports numériques dans les harmonies en musique lui a permis de définir la gamme qui fut en usage jusqu à la fin du Moyen Âge. Si une corde a une longueur qui donne un do, une corde d une longueur vibrante deux fois plus courte donne un do à l octave supérieure. Il définit aussi la quinte par son rapport 3/2 sur le monocorde. Ce fut la première mathématisation de la musique. Cependant, en ces temps, des discussions philosophiques menaient à des paradoxes dont Zénon d Élée fut le porte-parole. Celui bien connu d Achille et la tortue a rapport au temps. Achille court plus vite que la tortue, mais si celle-ci part avec quelques mètres d avance sur lui, un raisonnement construit par itérations successives montre qu il ne la rattrapera jamais car lorsqu il arrivera au point de départ de la tortue, elle sera déjà plus loin. L expérience montre qu il n en est rien, d où le paradoxe. Ce raisonnement, basé sur la dichotomie du temps, n est pas approprié pour décrire des mouvements continus. C étaient les prémices de la démarche scientifique.
Il fallut attendre encore près de 2 000 ans pour voir poindre la « démarche scientifique » au sens où nous l entendons aujourd hui. Elle est née en Europe au début du XVII e siècle. C est Galilée qui en donna le coup d envoi. Il construisit des expériences simples, relatives à la chute des corps, et définit les formules qui les régissent. Il affirme dans L Essayeur , paru en 1623, que le livre de la Nature est écrit « en langage mathématique ».
La démarche scientifique, au sens de la confrontation entre la théorie et l expérience, devint l une des méthodes puissantes qui fit progresser la connaissance. Elle s étendit au monde entier, et fit de l Europe le geyser de la science.
La démarche scientifique est une démarche de pensée. La pensée est indissociable du langage, et l écrit aide à fixer la pensée. On peut se poser la question : pourquoi, avant notre ère, les civilisations olmèque et maya qui peuplaient un côté de la planète, ainsi que la civilisation chinoise qui peuplait l autre côté et dont la pensée est riche et originale n ont-elles pas engendré, avec les mêmes observations que celles que firent des siècles plus tard les Européens, la démarche scientifique ? Si cette question est sans réponse, il est à remarquer que les formes linguistiques des langues chinoise ou maya basées su

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