Documents Etudes supérieures Le langage oral L'école maternelle a la responsabilité d'accompagner les enfants vers la maîtrise du maniement du langage oral nécessaire la réalisation d'une scolarité élémentaire réussie Ce niveau de langage dit d'évocation a des caractéristiques qui l'apparentent l'écrit et qui le différencient du premier langage que tout enfant acquiert au contact de sa communauté linguistique et qui permet les échanges utiles de la vie quotidienne L'école maternelle parce qu'elle accueille des enfants très jeunes les aide intégrer ce premier langage le perfectionner sur cette base et en créant des conditions adéquates elle leur permet d'acquérir le langage dit d'évocation Ces langages fonctionnent dans des contextes de communication qui ont des caractéristiques différentes mais il ne faudrait pas se représenter une sorte de dichotomie caricaturale Le langage d'action dit en situation et le langage décontextualisé coexistent le plus souvent dans une même situation c'est l'activité conduite qui mobi lise plutôt l'un ou plutôt l'autre des niveaux de perfectionnement variables
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