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REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE
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A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.36, pg 88-153
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A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.36, pg 88-153
67 pages
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A. Tschirhart – Quand l’État discipline l’École : une histoire des formes disciplinaires, entre rupture et filiation ; n°1 ; vol.153, pg 179-181
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A. Tschirhart – Quand l’État discipline l’École : une histoire des formes disciplinaires, entre rupture et filiation ; n°1 ; vol.153, pg 179-181
3 pages
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A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.38, pg 63-112
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A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.38, pg 63-112
51 pages
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.16, pg 69-74
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.54, pg 107-139
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.54, pg 107-139
34 pages
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Psychologie pédagogique. Tome 1: les transformations de l'enfance, G. Cruchon. 1966. ; n°1 ; vol.1, pg 41-43
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Psychologie pédagogique. Tome 1: les transformations de l'enfance, G. Cruchon. 1966. ; n°1 ; vol.1, pg 41-43
4 pages
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D. Denis, P. Kahn (dir.) – L’école républicaine et la question des savoirs. Enquête au cœur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson ; n°1 ; vol.147, pg 134-136
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D. Denis, P. Kahn (dir.) – L’école républicaine et la question des savoirs. Enquête au cœur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson ; n°1 ; vol.147, pg 134-136
3 pages
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A. Ohayon, D. Ottavi et A. Savoye (éds.) – L’éducation nouvelle, histoire, présence et devenir ; n°1 ; vol.151, pg 179-182
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A. Ohayon, D. Ottavi et A. Savoye (éds.) – L’éducation nouvelle, histoire, présence et devenir ; n°1 ; vol.151, pg 179-182
4 pages
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.10, pg 47-51
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.59, pg 110-141
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.59, pg 110-141
33 pages
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.50, pg 114-139
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.50, pg 114-139
27 pages
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.12, pg 57-65
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G. Moreau – Les patrons, l’État et la formation des jeunes ; n°1 ; vol.149, pg 135-137
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G. Moreau – Les patrons, l’État et la formation des jeunes ; n°1 ; vol.149, pg 135-137
3 pages
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Staff leadership in public schools : a sociological inquiry, N. Gross, 1965. ; n°1 ; vol.1, pg 47-49
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Staff leadership in public schools : a sociological inquiry, N. Gross, 1965. ; n°1 ; vol.1, pg 47-49
4 pages
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.48, pg 109-142
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A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.48, pg 109-142
35 pages
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![Piolat (Annie) [dir.] – Écriture : approches en sciences cognitives ; n°1 ; vol.150, pg 155-157](https://img.uscri.be/pth/c9c4d1d7805e26b5719ea1c96a80171c45e78626)
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Piolat (Annie) [dir.] – Écriture : approches en sciences cognitives ; n°1 ; vol.150, pg 155-157
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Piolat (Annie) [dir.] – Écriture : approches en sciences cognitives ; n°1 ; vol.150, pg 155-157
3 pages
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.15, pg 60-66
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.9, pg 57-60
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.7, pg 76-78
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D.Glasman et F. Œuvrard (dir.) – La déscolarisation ; n°1 ; vol.153, pg 163-164
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D.Glasman et F. Œuvrard (dir.) – La déscolarisation ; n°1 ; vol.153, pg 163-164
2 pages
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D. Fablet – Suppléance familiale et interventions socio-éducatives : analyser les pratiques des professionnels de l’intervention socio-éducative ; n°1 ; vol.153, pg 157-158
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D. Fablet – Suppléance familiale et interventions socio-éducatives : analyser les pratiques des professionnels de l’intervention socio-éducative ; n°1 ; vol.153, pg 157-158
2 pages
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O. Galland et B. Roudet (dir.) – Les jeunes européens et leurs valeurs : Europe occidentale, Europe centrale et orientale ; n°1 ; vol.153, pg 159-161
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O. Galland et B. Roudet (dir.) – Les jeunes européens et leurs valeurs : Europe occidentale, Europe centrale et orientale ; n°1 ; vol.153, pg 159-161
3 pages
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A travers les publications pédagogiques ; n°1 ; vol.42, pg 140-155
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A travers les publications pédagogiques ; n°1 ; vol.42, pg 140-155
17 pages
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Notes bibliograpgiques ; n°1 ; vol.20, pg 82-88
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A. Kerlan – Philosophie pour l’éducation : Le compagnonnage philosophique en éducation et formation ; n°1 ; vol.147, pg 142-144
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A. Kerlan – Philosophie pour l’éducation : Le compagnonnage philosophique en éducation et formation ; n°1 ; vol.147, pg 142-144
3 pages
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.13, pg 71-76
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Vers une pédagogie institutionnelle, A. Vasquez et O. Fernand. 1967. ; n°1 ; vol.1, pg 72-73
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Vers une pédagogie institutionnelle, A. Vasquez et O. Fernand. 1967. ; n°1 ; vol.1, pg 72-73
3 pages
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A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.34, pg 81-131
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A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.34, pg 81-131
52 pages
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Images de la culture, P. H. Chombart de Lauwe, M. J. Chombart de Lauwe, S. Mollo, M. Huguet, et al. 1966. ; n°1 ; vol.1, pg 40-41
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Images de la culture, P. H. Chombart de Lauwe, M. J. Chombart de Lauwe, S. Mollo, M. Huguet, et al. 1966. ; n°1 ; vol.1, pg 40-41
3 pages
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Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.24, pg 81-86
