REVUE_FRANCAISE_DE_PEDAGOGIE

Savoirs

A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.36, pg 88-153

Non Renseigné

Savoirs

A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.38, pg 63-112

Non Renseigné

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.54, pg 107-139

Non Renseigné

Savoirs

D. Denis, P. Kahn (dir.) – L’école républicaine et la question des savoirs. Enquête au cœur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson ; n°1 ; vol.147, pg 134-136

Patrick Dubois

Savoirs

A. Ohayon, D. Ottavi et A. Savoye (éds.) – L’éducation nouvelle, histoire, présence et devenir ; n°1 ; vol.151, pg 179-182

Alain Vergnioux

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.59, pg 110-141

Non Renseigné

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.50, pg 114-139

Non Renseigné

Savoirs

Notes bibliographiques ; n°1 ; vol.12, pg 57-65

Non Renseigné

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.48, pg 109-142

Non Renseigné

Savoirs

Piolat (Annie) [dir.] – Écriture : approches en sciences cognitives ; n°1 ; vol.150, pg 155-157

Brigitte Marin

Savoirs

A travers les publications pédagogiques ; n°1 ; vol.42, pg 140-155

A. Kovacs, Martine Charlot, Andrée Roode

Savoirs

A. Kerlan – Philosophie pour l’éducation : Le compagnonnage philosophique en éducation et formation ; n°1 ; vol.147, pg 142-144

André D.Robert

Savoirs

A travers l'actualité pédagogique ; n°1 ; vol.34, pg 81-131

Non Renseigné

Savoirs

G. Felouzis (dir.) – Les mutations actuelles de l’Université ; n°1 ; vol.147, pg 136-138

Marc Romainville

Savoirs

A travers les revues pédagogiques ; n°1 ; vol.40, pg 113-138

Non Renseigné

Savoirs

A.-M. Chatelet, D. Lerch, J.-N. Luc (dir.) – L’école de plein air. Une expérience pédagogique et architecturale dans l’Europe du XXe siècle ; n°1 ; vol.147, pg 133-134

Jean Houssaye

Savoirs

J.-C. Forquin – Les composantes doctrinales de l’idée d’éducation permanente : analyse thématique d’un corpus international (UNESCO) ; n°1 ; vol.146, pg 194-196

Lucie Tanguy

Savoirs

H. Bézille – « L’autodidacte ». Entre pratiques et représentations ; n°1 ; vol.147, pg 131-133

Christian Verrier

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.47, pg 136-175

Non Renseigné

Savoirs

P. Laderrière – La gestion des ressources humaines dans l’enseignement : où en est l’Europe ? Les nouveaux métiers de l’enseignement : où en est l’Europe ? ; n°1 ; vol.152, pg 161-165

Régis Malet

Savoirs

Pugeault-Ciccheldi (Catherine), Cicchelli (Vicenzo), Ragi (Tariq) – Ce que nous savons des jeunes ; n°1 ; vol.150, pg 150-151

Laurent Trémel

Savoirs

J.-M. Colletta – Le développement de la parole chez l’enfant âgé de 6 à 11 ans : corps, langage et cognition ; n°1 ; vol.151, pg 167-169

Frédéric François

Savoirs

J. Crinon (dir.) – Le mémoire professionnel des enseignants observatoire des pratiques et levier pour la formation ; J.-P. Benoît et A. Gonnin-Bolo (dir.) – Le mémoire professionnel en IUFM : bilan de recherche et questions vives ; n°1 ; vol.151, pg 170-173

Vincent Lang

Savoirs

C. Andréo – Déviance scolaire et contrôle social : une ethnographie des jeunes à l’école ; n°1 ; vol.152, pg 147-148

Bénédicte Chevit

Savoirs

M.-C. Toczek et D. Martinot – Le défi éducatif : des situations pour réussir ; n°1 ; vol.152, pg 168-169

Bruno Suchaut

Savoirs

É. Gentaz et P. Dessus (dir.) – Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation ; n°1 ; vol.151, pg 176-179

Jacques Crinon

Savoirs

A. Chambon – Villes et développement éducatif local : le cas d’Évry, d’Amiens et de Calais ; n°1 ; vol.152, pg 148-150

Hélène Buisson-Fenet

Savoirs

F. Giust-Desprairies – La figure de l’autre dans l’école républicaine ; n°1 ; vol.147, pg 138-142

Françoise Hatchuel

Savoirs

M.C. Nussbaum – Cultivating humanity : a classical defense of reform in libera education ; n°1 ; vol.147, pg 148-150

Sylvie Bach

Savoirs

A travers la presse pédagogique ; n°1 ; vol.60, pg 105-130

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