Une approche en psychothérapie éclectique intégrative
236 pages
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Une approche en psychothérapie éclectique intégrative , livre ebook

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Description

Nombreux sont encore ceux qui considèrent la psychothérapie comme une forme d’aide superflue, sans valeur ou pire, inefficace. Soit autant de détracteurs qui portent un jugement d’une sévère intransigeance sur une pratique qui semble devoir – encore et toujours – faire ses preuves. A ceux-là, mais aussi à tous ceux qui sont intrigués par la psychothérapie, Dominique Brunet offre son essai. Car elle sait, de par ses années d’expérience, que sa discipline entraîne des résultats bénéfiques et peut soulager les patients de leurs maux et leur apporter le bien-être tant espéré. « Une approche en psychothérapie éclectique intégrative », c’est l’introduction à une forme de psychothérapie qui, il y a une quarantaine d’années, s’appelait l’« éclectisme », et était dénigrée, et qui aujourd’hui semble être en vogue. Et au fil des chapitres se dévoilera la raison pour laquelle l’éclectisme commence à intéresser de plus en plus de psychologues cliniciens et autres professionnels de la relation d’aide.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 01 janvier 2009
Nombre de lectures 0
EAN13 9782748374988
Langue Français

Informations légales : prix de location à la page 0,0097€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

Une approche en psychothérapie éclectique intégrative
Dominique Brunet
Publibook

Le Code de la propriété intellectuelle interdit les copies ou reproductions destinées à une utilisation collective. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants cause, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.


Publibook
14, rue des Volontaires
75015 PARIS – France
Tél. : +33 (0)1 53 69 65 55
Une approche en psychothérapie éclectique intégrative
 
 
 
En souvenir de mon directeur de thèse,
 
The late Henry E. Adams, Ph. D. Professor of Psychology and former Director of Clinical Training at the University of Georgia, Athens, Georgia, U.S.A.
 
 
 
Avertissement
 
 
 
Le but de cet ouvrage n’est pas de faire une évaluation comparée des différentes méthodes en psychothérapie. Au vu du nombre de ces méthodes et la variance dans les modes de recueil des résultats, ce genre de travail ne peut se faire que sur la base de méta-analyses.
D’autre part, il me semble que nos détracteurs, ceux qui considèrent la psychothérapie comme une forme d’aide superflue ou sans valeur ou inefficace, portent un jugement d’une sévère intransigeance sur notre pratique.
Il m’est apparu, au fil du temps, que ce que l’on demande des techniques en psychothérapie, ce que l’on attend de la psychothérapie dans son usage et dans ses résultats, est d’une exigence que l’on aimerait retrouver pour d’autres formes d’aide comme ce qu’il en est, par exemple, de la pharmacopée et de ses usages.
Mais je ne devrais pas penser comme nos détracteurs et me mettre à dénigrer les techniques qui sont appliquées dans les autres disciplines de la relation d’aide, qu’elle soit de type physique ou psychique, mon expérience me faisant constater que chaque technique dans nos professions de la santé possède ses actions bénéfiques et ses contre-indications alors que notre but à tous et toutes est de satisfaire au mieux notre clientèle pour la soulager de ses maux quels qu’ils soient et de lui apporter le bien-être.
Alors soyons cléments envers cette discipline dont l’objet de son attention et de ses soins est la psyché dans son enveloppe corporelle et dans tous ses états.
Le but de l’ouvrage, Une approche en psychothérapie éclectique intégrative, est de revisiter cette forme de psychothérapie qui, il y a une quarantaine d’années, s’appelait éclectisme , et qui fut pratiquée par, entre autres psychothérapeutes, nombre d’entre nous, psychologues cliniciens.
Jusqu’à une période relativement récente, notre méthode était perçue de façon négative, par les partisans d’une approche unimodale quelle qu’elle soit.
Or, depuis une dizaine d’années, la pratique multimodale telle qu’utilisée dans l’éclectisme est devenue en vogue sous l’expression de psychothérapie éclectique intégrative.
Cette évolution dans les mentalités m’a incitée à faire le point sur ma propre pratique de l’éclectisme en psychothérapie.
Je décris ce modèle tant dans ses aspects théoriques que pratiques. C’est le modèle que j’utilise depuis plus d’une trentaine d’années dans le volet psychothérapeute de ma profession de psychologue clinicienne.
Au fil des chapitres, on comprendra pourquoi, enfin, l’éclectisme commence à intéresser de plus en plus de psychologues cliniciens et autres professionnels de la relation d’aide.
 
 
 
Préface
 
 
 
Durant mes années d’études en psychologie à la Sorbonne puis à l’institut de psychologie de Paris pour l’obtention du diplôme de psychopathologie, il n’y avait guère d’autre vision de la psychologie que celle donnée par le prisme analytique freudien, certes brillant mais solitaire, et l’unique psychothérapie digne de son nom pour laquelle les psychologues recevaient une formation était la psychanalyse.
Le fait d’être bilingue français-anglais m’avait permis très tôt de cultiver une fascination pour tout ce qu’offraient les universités américaines dans le vaste domaine de la psychologie, principalement en recherche psychophysiologique et en thérapies « nouvelles » : behavior modification   1 , biofeedback , approche systémique de Palo-Alto, sensitivity training groups , les célèbres T-groups 2 , étaient des mots qui me faisaient rêver.
Ce fut donc avec la curiosité d’une néophyte et l’enthousiasme d’une béotienne que je suivis les formations susmentionnées, les unes dans le cadre de mon doctorat, les autres lors de spécialisations qui avaient suscité mon intérêt. Ainsi, j’appris la technique du biofeedback que j’étudiai et utilisai pour ma thèse au cours de mon practicum, toujours à l’université. Je reçus une formation aux techniques de conditionnement appliquées à l’être humain 3 , à la relaxation progressive musculaire de Jacobson 4 ainsi qu’à l’approche systémique de Palo-Alto auprès des familles. Les autres techniques, comme les T-groups, l’hypnose et l’approche rogérienne que je retins principalement comme technique d’entretien, je les appris lors de séminaires de formation tant aux USA qu’au Canada. J’utilisai par la suite toutes ces techniques 5 au cours de ma pratique de psychologue clinicienne des deux côtés de l’Atlantique.
Au fil des ans, dans le volet psychothérapeute de ma profession de psychologue clinicienne, j’ai développé ma propre méthode en intégrant ce qui, dans les différentes approches théorico-pratiques auxquelles j’avais été formée, m’était apparu comme indispensable à la compréhension et, en conséquence, à la résolution des problèmes et autres difficultés présentées par la clientèle 6 .
A cette époque des années 1970 et encore récemment, la méthode que j’utilise s’appelait éclectique. Ce terme avait une connotation défavorable pour ceux et celles d’entre nous, psychothérapeutes, qui se drapaient dans une supériorité autoproclamée, imbus qu’ils étaient de leur qualité d’analystes, de behavioristes ou autres dans l’exclusivité de leur art. Tout en étant persuadés que leur approche unimodale était la panacée universelle, la perfection de leur méthode, croyaient-ils, les mettait au-dessus de nous, thérapeutes prônant l’éclectisme.
Or, mon approche que je partage avec plus d’un psychothérapeute tant en Europe qu’en Amérique du Nord n’avait pas à être une méthode à dédaigner.
Dans cet ouvrage, je formule mon point de vue de psychologue clinicienne et psychothérapeute à partir de mes observations et de mon expérience dans la pratique de cette méthode plurimodale d’aide à la personne que j’utilise en accord avec ses demandes, besoins et attentes de guérison, de mieux-être et/ou de bien-être.
Dans un premier chapitre, la notion de psychothérapie est reprise en fonction de ses rapports avec la psychologie, science de laquelle ce mode de traitement procède, la psychothérapie étant une forme de traitement qui s’applique tant dans la résolution des troubles physico-psychiques de nature émotivo-affective et comportementale et que dans celle des difficultés relationnelles.
Dans un second chapitre, je donne un aperçu sur l’évolution de la psychothérapie depuis ses débuts jusqu’à nos jours avec rappel sur les modèles théorico-pratiques classiques correspondants, auxquels la majorité des psychothérapeutes se réfèrent dans la pratique de leur art, soit les modèles analytique, cognitivo-comportemental, humaniste-existentiel et systémique.
Cette évolution s’est faite selon quatre étapes : le combat des géants, les nouveaux modèles, le modèle éclectique et les thérapies psycho-corporelles, et maintenant le neuro-cognitivisme.
Dans un troisième chapitre, je fais l’analyse de deux catégories de variables à prendre en compte dans le processus psychothérapeutique : premièrement, les modalités théorico-pratiques employées dans le modèle intégratif plurimodal ; en second, ce que j’appelle les facteurs situationnels parmi lesquels on retrouve certains des facteurs communs reconnus par l’ensemble des psychothérapeutes, tous les facteurs caractérisant ce genre particulier de situation que représente la relation psychothérapeutique et qui sont de deux types 7 , soit les facteurs situationnels inhérents à la relation psychothérapeutique et à ses protagonistes que sont la ou les personnes consultantes et le psychothérapeute, et les facteurs situationnels incidents qui, comme leur qualificatif l’indique, se produisent ou non au cours du processus psychothérapeutique, leur possible apparition et leur possible impact ne pouvant qu’être envisagé a priori . Ce n’est qu’une fois entré dans la relation psychothérapeutique que l’on s’apercevra s’ils se manifestent ou non. S’ils ont une influence positive, ces facteurs deviendront des agents psychothérapeutiques .
Dans un quatrième chapitre, je reprends mon expérience en psychothérapie éclectique intégrative.
En conclusion, à partir de mes observations et de mon expérience, je fais la synthèse sur le cheminement intellectuel qui m’a mené à retenir l’approche éclectique intégrative. Cette approche permet une appréhension de la personne dans sa totalité, psyché et soma réunis, en interaction dans son milieu avec les systèmes auxquels elle appartient ou auxquels elle est confrontée, et dans sa dimension historique, analyse d’un passé et d’un présent réunis avec préparation au futur, l’ensemble organisé en fonction des demandes, besoins et attentes de cette personne.
Gestaltiste selon les uns, holistique 8 pour les autres, cette approche de la personne est à prendre en considération quand on fait profession de lui apporter aide, conseils et soutien dans sa recherche d’un mieux-être et dans sa quête du bonheur.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Chapitre I. Psychothérapie et psychologie
 
 
 
A. Qu’est-ce que la psychothérapie ?
 
 
 
Psychothérapie éclectique intégrative : cette expression recouvre ce que l’on désignait depu

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