El regalo de las lenguas , livre ebook

CALEC - Fabrice Jaumont , Kathleen Stein-Smith

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El regalo de las lenguas : Un cambio de paradigma en la enseñanza de las lenguas extranjeras en Estados Unidos de Fabrice Jaumont y Kathleen Stein-Smith explora las abundantes ventajas de la educación multilingüe y prepara el escenario para un nuevo paradigma en la manera en que abordamos la enseñanza y el aprendizaje de los idiomas. Este libro alude brevemente al problema del déficit de lenguas extranjeras en Estados Unidos y a las modificaciones que tendrían que llevarse a cabo en las escuelas para atender de mejor manera a nuestros niños y a las comunidades lingüísticas.

El surgimiento de nuevos estándares internacionales y el enfoque en la educación de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (Science, Technology, Engineering, and Mathematics o STEM) están transformando sectores educativos completos. No obstante, ahora que las escuelas enfocan su atención en incluir en su pedagogía capacidades globales y habilidades para el siglo XXI, se ha vuelto esencial comprometer de nuevo a los educadores y las comunidades escolares con los objetivos de la enseñanza de la lengua, el multilingüismo y la capacidad de lectoescritura en múltiples idiomas y lenguas, al mismo tiempo que se promueve la interconexión, la empatía y la comprensión mutua entre nuestros jóvenes. Tomando en cuenta todo esto, resulta importante entender el potencial de la educación multilingüe, ya que puede atender las expectativas de nuestras sociedades y ofrecerles a las nuevas generaciones las herramientas adecuadas para el éxito.

El regalo de las lenguas: Un cambio de paradigma en la enseñanza de las lenguas extranjeras en Estados Unidos, explora las abundantes ventajas de la educación multilingüe y prepara el escenario para un nuevo paradigma en la manera en que abordamos la enseñanza y el aprendizaje de los idiomas. Este libro alude brevemente al problema del déficit de lenguas extranjeras en Estados Unidos y las modificaciones que tendrían que llevarse a cabo en las escuelas para atender de mejor manera a nuestros niños y a las comunidades lingüísticas. Asimismo, explora el crecimiento de la educación dual de lengua en los años recientes y la conexión entre la programación multilingüe y la resolución del problema de los idiomas y lenguas en nuestro país.

La discusión sobre este tipo de educación en Estados Unidos nunca ha sido neutral. Habitualmente ha marcado una dirección sustancial y ejercido fuerte presión en las políticas educativas de la lengua. No obstante, es necesario impulsar este debate para alcanzar una visión de la educación multilingüe como una practica esencial para nuestra sociedad y como algo que debe prevalecer entre los legisladores de la educación.

Esperamos que entre los lectores de este libro haya educadores, maestros de idiomas, directivos, miembros de consejos escolares, directores de programas académicos y legisladores, en particular si desean combinar su fuerza para la construcción del futuro de la educación e invertir en el capital multilingüe de nuestro país.

Este libro forma parte de la Serie de la Revolución Bilingüe.

PREFACIO

PRÓLOGO

EL REGALO DE LAS LENGUAS

Capítulo 1

POR QUÉ ES NECESARIO UN CAMBIO DE PARADIGMA

Capítulo 2

DEFENSA DE LAS HABILIDADES EN LENGUAS EXTRANJERAS

Capítulo 3

LOS BENEFICIOS SOCIALES DEL MULTILINGÜISMO

Capítulo 4

ELIMINACIÓN DEL VACÍO LINGÜÍSTICO EN ESTADOS UNIDOS

Capítulo 5

PROPICIAR EL CAMBIO DE PARADIGMA

Capítulo 6

UN CAMINO AL APRENDIZAJE EFICAZ DE LENGUAS EXTRANJERAS

Capítulo 7

EL POTENCIAL DE LA ENSEÑANZA DUAL DE LENGUA

Capítulo 8

EL SIGNIFICADO MUNDIAL DEL MULTILINGÜISMO

Capítulo 9

CÓMO EMPODERAR A LAS COMUNIDADES PARA UN FUTURO MULTILINGÜE

REFERENCIAS

SOBRE LOS AUTORES

SOBRE TBR BOOKS

SOBRE CALEC

Sujets

Estados Unidos

Education

Economics

Business

Informations

Publié par	CALEC
Date de parution	11 août 2019
Nombre de lectures	1
EAN13	9781947626362
Langue	Español

Informations légales : prix de location à la page 0,0250€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

T HE B ILINGUAL R EVOLUTION S ERIES
Un programa de Center for the Advancement of Languages, Education and Communities (CALEC)
N UESTROS L IBROS E N I NGLÉS
Mamma in her Village, Maristella de Panizza Lorch
The Bilingual Revolution: Conversations on Bilingualism, Fabrice Jaumont
Beyond Gibraltar, Maristella de Panizza Lorch
The Clarks of Willsborough Point: A Journey through Childhood , Darcey Hale
The Other Shore, Maristella de Panizza Lorch
The Gift of Languages: Paradigm Shift in U.S. Foreign Language Education , Fabrice Jaumont y Kathleen Stein-Smith
Two Centuries of French Education in New York: The Role of Schools in Cultural Diplomacy , Jane Flatau Ross
The Clarks of Willsborough Point: The Long Trek North , Darcey Hale
The Bilingual Revolution: The Future of Education is in Two Languages , Fabrice Jaumont
N UESTROS L IBROS T RADUCIDOS
El regalo de las lenguas, un cambio de paradigma en la enseñanza de las lenguas extranjeras en Estados Unidos. Fabrice Jaumont y Kathleen Stein-Smith
Le don des langues, vers un changement de paradigme dans l’enseignement des langues étrangères aux États-Unis, Fabrice Jaumont y Kathleen Stein-Smith
Die Bilinguale Revolution: Die Zukunft der Bildung liegt in zwei Sprachen , Fabrice Jaumont
La revolución bilingüe: El futuro de la educación está en dos idiomas , Fabrice Jaumont
ДВУЯЗЫЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ: БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА ДВУХ ЯЗЫКАХ, Фабрис Жомон
La Révolution bilingue: Le futur de l’éducation s’écrit en deux langues , Fabrice Jaumont
Rewolucja Dwujęzyczna : Przyszłość edukacji jest w dwóch językach, Fabrice Jaumont
La Rivoluzione Bilingue: Il futuro dell'istruzione in due lingue, Fabrice Jaumont
D E L OS M ISMOS A UTORES
Kathleen Stein-Smith. The U.S. Foreign Language Deficit: Strategies for Maintaining a Competitive Edge in a Globalized World (Palgrave-MacMillan, 2016).
Kathleen Stein-Smith. The U.S. Foreign Language Deficit and How It Can Be Effectively Addressed in the Globalized World: A Bibliographic Essay (Edwin Mellen Press, 2013).
Kathleen Stein-Smith. The U.S. Foreign Language Deficit and Our Economic and National Security: A Bibliographic Essay on the U.S. Language Paradox. (Edwin Mellen Press, 2013).
Kathleen Stein-Smith. Fabrice Jaumont. The Gift of Languages: Paradigm Shift in U.S. Foreign Language Education (TBR Books, 2019).
Fabrice Jaumont. Partenaires inégaux: fondations américaines et universités en Afrique (Editions Maison des Sciences de l’Homme, 2018).
Fabrice Jaumont. Stanley Kubrick: The Odysseys (Books We Live by, 2018).
Fabrice Jaumont. The Bilingual Revolution: The Future of Education is in Two Languages (TBR Books, 2017).
Fabrice Jaumont. Unequal Partners: American Foundations and Higher Education Development in Africa (Palgrave-MacMillan, 2016).

Copyright © 2019 by Fabrice Jaumont y Kathleen Stein-Smith
Derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida, distribuida o transmitida en ninguna forma sin permiso escrito del autor.
TBR Books es un programa de Center for the Advancement of Languages, Education and Communities. Publicamos el trabajo de investigadores y profesionales que desean involucrar a distintas comunidades en temas relacionados con la educación, los idiomas, la historia cultural y las iniciativas sociales.
TBR Books
146 Norman Avenue
Brooklyn, New York
www.tbr-books.org | contact@tbr-books.org
Ilustración de portada © Jonas Cuénin
Portada del libro © Nathalie Charles
ISBN 978-1-947626-35-5 (libro de tapa blanda)
ISBN 978-1-947626-36-2 (eBook)
La Librería del Congreso ha catalogado la edición de pasta dura de TBR Books de la manera siguiente:
Jaumont, Fabrice; Stein-Smith, Kathleen.
The Gift of Languages: Paradigm Shift in U.S. Foreign Language Education / Fabrice Jaumont and Kathleen Stein-Smith
Incluye referencias biográficas e índice
Librería del Congreso Número de control: 2018914029
Índice
ELOGIOS
PREFACIO
PRÓLOGO
1 — ¿Por Qué Es Necesario un Cambio de Paradigma?
2 — Defensa de Las Habilidades en Lenguas Extranjeras
3 — Los Beneficios Sociales del Multilingüismo
4 — Eliminación del Vacío Lingüístico en Estados Unidos
5 — Propiciar el Cambio de Paradigma
6 — Un Camino al Aprendizaje Eficaz de Idiomas y Lenguas
7 — El Potencial de la Enseñanza Dual de Lengua
8 — El Significado Mundial del Multilingüismo
9 — Cómo Empoderar a las Comunidades para un Futuro Multilingüe
REFERENCIAS
ÍNDICE
SOBRE LOS AUTORES
ACERCA DE TBR BOOKS
ACERCA DE CALEC
Elogios
Estamos en un punto crítico de la nación en el que podemos seguir aferrándonos a nuestro pasado monolingüe o darle la bienvenida a un futuro multilingüe y más inclusivo. El regalo de las lenguas nos ayuda a prepararnos y a entender el necesario cambio de paradigma para adoptar e implementar en nuestras escuelas y comunidades una mentalidad y un programa multilingües. Este libro, escrito en coautoría por dos especialistas con amplia experiencia en el campo de la educación bilingüe y multilingüe, es un texto obligado para los educadores, legisladores, líderes comunitarios, estudiantes y padres de familia que desean implementar cambios significativos hoy mismo.
— Andrew H. Clark, Ph.D. Cátedra Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas, Fordham University
El regalo de las lenguas debería despertar a todos los estadounidenses, y especialmente a los legisladores, y concientizarlos respecto a la necesidad de educar a generaciones futuras de ciudadanos multilingües capaces de competir y progresar en nuestra comunidad mundial. Cuando Thomas Jefferson, uno de nuestros presidentes y padres fundadores, fundó la Universidad de Virginia, actuó y habló respecto a la necesidad de enseñar distintas lenguas. Sin embargo, no hemos estado a la altura de sus palabras y sus actos como nación. Recordemos que comenzamos como un grupo humano con diversidad lingüística y cultural que se fue uniendo a lo largo de los años para construir una nación fuerte. ¡La diversidad lingüística es el regalo que nuestro país necesita darse a sí mismo!
—Francesco L. Fratto, presidente de The Foreign Language Association of Chairpersons and Supervisors
Dominar distintas lenguas es esencial para comunicarnos y entender a los otros, para respetarnos y para apreciar nuestro legado y raíces. El regalo de las lenguas es una herramienta invaluable para los legisladores, los educadores, las familias y los estudiantes que ya están trabajando en el ámbito de la lengua, y para quienes tienen la esperanza de propiciar el tipo de cambio de paradigma que proponen los autores. Este libro ofrece argumentos coherentes a favor del aprendizaje extendido de lenguas en todos los grados, y defiende en particular la expansión de la amplitud y la variedad de las oportunidades educativas multilingües que se han ido extendiendo en los sistemas de escuelas públicas, de Utah a Luisiana, a Nueva York y más allá. Los autores citan ejemplos de la Revolución Bilingüe en marcha y ofrecen el tipo de argumentos y ejemplos que pueden hacer eco en los educadores y que dirigen las políticas hacia una profundización de la manera en que le atribuimos valor a la enseñanza de lenguas en Estados Unidos. Este libro es indispensable para cualquier persona interesada en el futuro de la enseñanza de idiomas y lenguas.
—Jane F. Ross, Ph.D., presidente y fundadora del programa French Heritage Language
Prefacio
Más de 60% de los habitantes del planeta son bilingües o multilingües, lo cual sugiere que esa es la norma para los seres humanos. Asimismo, hay muchos estudios que han demostrado los beneficios cognitivos, sociales, políticos y financieros del bilingüismo. En Estados Unidos, sin embargo, escuchamos con regularidad historias respecto a gente que es atacada, humillada y, en ocasiones, lastimada con violencia por hablar otras lenguas o idiomas a pesar de que también habla inglés.
Este libro fue escrito para ser accesible y ofrece argumentos detallados sobre por qué y cómo debería el país aceptar y promover la diversidad lingüística. Las opciones para los adultos se explican de manera profesional, pero los autores desbordan su pasión y los detalles en la difusión de los programas educativos tempranos que tienen como objetivo que ningún niño continúe siendo monolingüe. No se me ocurre una mejor manera de cambiar la visión que tiene nuestro país de sí mismo, y pasar del «inglés exclusivamente» al «inglés y otras lenguas» para formar una sociedad más inclusiva.
Necesitamos un plan, y este libro no solamente delinea con claridad el territorio y las posibles trayectorias: también nos motiva a realizar el viaje.
— Kimberly J. Potowski. Ph.D. Profesora del Departamento de Estudios Hispánicos e Italianos de University of Illinois en Chicago
Prólogo
El surgimiento de nuevos estándares internacionales y el enfoque en la educación de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (Science, Technology, Engineering, and Mathematics, o STEM) están transformando todos los sectores educativos. No obstante, ahora que las escuelas enfocan su atención en incluir en su pedagogía capacidades globales y habilidades para el siglo XXI, se ha vuelto esencial volver a comprometer a los educadores y las comunidades escolares con los objetivos de la enseñanza de la lengua, el multilingüismo y la capacidad de lectoescritura en múltiples idiomas y lenguas, al mismo tiempo que se promueve la interconexión, la empatía y la comprensión mutua entre nuestros jóvenes. Tomando en cuenta todo esto, resulta importante entender el potencial de la educación multilingüe, ya que puede atender las expectativas de nuestras sociedades y ofrecerles a las nuevas generaciones las herramientas adecuadas para el éxito.
Este libro explora las muchas ventajas de la educación multilingüe y establece el escenario para un nuevo paradigma en nuestra forma de enseñar y aprender otras lenguas. También explora la problemática del déficit de las mismas en Estados Unidos y los cambios que neces