-
108
pages
-
Français
-
Ebooks
-
2012
Description
Selon leurs conceptions de l’intelligence, plutôt innéistes ou constructivistes, les personnes enseignantes interviendront de façon fort distincte auprès des élèves. Les auteurs abordent ces différentes conceptions et leurs liens avec le rapport émotionnel au travail et les pratiques éducatives des enseignants.
-
Publié par
-
Date de parution
13 décembre 2012
-
EAN13
9782760535268
-
Langue
Français