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SE REMETTRE À L'ESPAGNOL , livre ebook

Studyrama Editions - Jocelyne Reith

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Extrait

Description

Qui ne parle pas une langue régulièrement a l’impression de ne plus être capable de l’employer pour communiquer. Cette idée reçue est-elle justifiée ? Non : on sait et saura toujours parler une langue apprise dans sa jeunesse, l’oubli n’étant que l’effet du manque de pratique.Après plusieurs années d’interruption, tous ceux qui le désirent redécouvriront ici l’envie et les réflexes de pratiquer l’espagnol.Ce livre vous propose de retrouver l’aisance perdue de votre expression en espagnol. Le mémento aide d’abord au réveil des connaissances grammaticales. Ensuite, 25 dialogues commentés rendront plus attrayantes les retrouvailles avec la langue. Actuels et vivants, ils traitent de sujets quotidiens dont les mots de vocabulaire pouvant poser problème sont à chaque fois précisés.

Informations

Publié par	Studyrama Editions
Date de parution	01 janvier 2022
Nombre de lectures	39
EAN13	9782759041923
Langue	Français
Poids de l'ouvrage	2 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0600€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

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SE REMETTRE À L’ESPAGNOL

Jocelyne REITH

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Le groupe Studyrama, partenaire de votre avenir. En tant qu’acteur référent du monde de l’orientation et de l’aide à la réussite aux examens et aux concours, notre vocation est de vous accompagner et de vous conseiller tout au long de votre parcours étudiant et professionnel. Convaincus que la formation est la clé de votre employabilité, nous avons créé un écosystème pertinent pour vous aider dans les décisions déterminantes pour votre avenir : • Chaque année, nos 140 salons permettent à plus de 500 000 jeunes de trouver la formation et l’établissement qui les mèneront vers la réussite. • 4,5 millions de lycéens, étudiants et professionnels trouvent chaque mois, sur nos sites web et applis, les réponses à leurs questions grâce à des contenus d’experts sur l’orientation, la forma-tion, les révisions, l’évolution de carrière, l’efficacité professionnelle… • Nos ouvrages, rédigés par les meilleurs spécialistes, facilitent le choix d’orientation de nos lecteurs et apportent un soutien efficace dans la préparation des concours et des examens. • Le service d’accompagnement sur-mesure de notre réseau de conseillers d’orientation tonave -nir.net guide des milliers de jeunes afin qu’ils trouvent la voie du succès. Notre démarche est fondée sur trois objectifs majeurs : fournir une information de qualité et actualisée, créer les rencontres décisives pour votre évolution et vous offrir les meilleurs conseils d’experts et services personnalisés. Et comme c’est ensemble que nous avançons, nous sommes à votre écoute permanente pour optimiser nos produits et nos offres, afin d’être le partenaire de votre avenir à chaque étape de votre vie !

Pour découvrir l’univers de Studyrama : • Le site référent de l’orientation : studyrama.com • L’agenda de nos 140 salons : studyrama.com/salons • Nos conseillers d’orientation dans toute la France : tonavenir.net • Nos maisons d’édition : librairie.studyrama.com

Pour nous contacter :info@studyrama.com

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Merci à Benoît Reverdy pour son goût pour l’espagnol… il ne l’oubliera pas ! À Boris Reith qui transmet cette belle langue avec passion ! À Oriana Reith, bavarde… en espagnol ! À tous mes étudiants, dont j’espère qu’ils n’auront pas à« se remettre à l’espagnol », parce qu’ils ne cesseront jamais de le parler !

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INTRODUCTION

SOMMAIRE

PARTIE I Notions grammaticales indispensables

1. Conjugaisons wPronoms sujets wPronoms réfléchis w«On» e La 3personne du pluriel e Se+ 3personne du singulier e Uno, una+ 3personne du singulier re La 1personne du pluriel e La 2personne du singulier wLe présent de l’indicatif Trois conjugaisons régulières Les verbes pronominaux Les verbes à diphtongue Les verbes à changement de voyelle Les verbes à diphtongue + changement de voyelle Les verbes irréguliers wL’imparfait Deux conjugaisons régulières Trois verbes irréguliers wLe passé simple Deux conjugaisons régulières Les verbes à changement de voyelle Les verbes à diphtongue + changement de voyelle Les verbes irréguliers wLe futur Une seule conjugaison régulière Les verbes irréguliers wLe conditionnel Une seule conjugaison régulière Les verbes irréguliers

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wLes temps composés Un seul auxiliaire:haber Un seul accord du participe passé Quelques participes passés irréguliers wLe présent du subjonctif Deux conjugaisons régulières Les verbes à diphtongue Les verbes à changement de voyelle Les verbes à diphtongue + changement de voyelle Les verbes irréguliers wL’impératif L’ordre La défense wLe subjonctif imparfait Deux conjugaisons régulières Les verbes à changement de voyelle Les verbes à diphtongue + changement de voyelle Les verbes irréguliers wLe gérondif Les verbes réguliers Les verbes à diphtongue Les verbes à changement de voyelle Les verbes à diphtongue + changement de voyelle Les verbes irréguliers

2. La phrase négative, la phrase exclamative, la phrase interrogative wLa phrase négative La construction Les mots négatifs wLa phrase exclamative La ponctuation Les mots exclamatifs wLa phrase interrogative La ponctuation La construction Les mots interrogatifs

3. La concordance des temps wAprès les expressions wAprès les verbes

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25 25 25 26 27 27 27 27 28 28 29 29 31 32 33 33 33 34 35 35 35 35 36 36

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wDans les propositions relatives et subordonnées wAprèscomo si

4. Le genre et le nombre wLes noms Masculin et féminin Singulier et pluriel wLes adjectifs Masculin et féminin Singulier et pluriel wLes adverbes

5. Les possessifs wLes adjectifs wLes pronoms

6. Les démonstratifs wLes adjectifs wLes pronoms

7. Compter wJusqu’à 9 wJusqu’à 99 wJusqu’à 999 wEt puis… wLes ordinaux wLes pourcentages wL’heure wLa date wL’âge

8.Serouestar wDe façon systématique SerEstarwSerouestars’emploient alternativement Devant un adjectif qualificatif Dans la voix passive wExpressions à mémoriser Avecser Avecestar

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9. «Il y a» wDevant un nom wDevant un complément de temps

10. «Voici, voilà» wPour désigner wPour situer dans l’espace wPour présenter quelque chose à quelqu’un

11. «Chez» wAbsence de mouvement wMouvement

12. La transformation wTransformation rapide et passagère wTransformation définitive wTransformation voulue

13. La comparaison wPlus Plus de Plus… que Le plus Plus… plus D’autant plus… que wMoins Moins de Moins… que Le moins Moins… moins D’autant moins… que

PARTIE II 25 dialogues commentés

1.Viajando/ En voyage wEn el aeropuerto/ À l’aéroport wEn la estación/ À la gare wEn la oficina de turismo/ À l’office du tourisme

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wEn el hotel/ À l’hôtel wEn el restaurante/ Au restaurant wEn los transportes/ Dans les transports en commun wBuscar el camino/ Chercher son chemin wDe compras/ Dans les magasins wDivertirse/ Sortir wDescubriendo Barcelona/ À la découverte de Barcelone

2.La vida cotidiana/ La vie quotidienne wLos ocios/ Les loisirs wLa familia/ La famille wEl oficio/ Le métier wEl deporte/ Le sport wLa comida/ La nourriture wEn la escuela/ À l’école wEn la universidad/ À l’université wEn el supermercado/ Au supermarché wLa prensa/ La presse wEl piso/ L’appartement

3.La vida laboral/ La vie professionnelle wPresentarse/ Se présenter wEl currículum/ Le CV wEn la oficina/ Au bureau wDe prácticas/ En stage wUna reunión de trabajo/ Une réunion de travail

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