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REMISE À NIVEAU EN ORTHOGRAPHE , livre ebook

Studyrama Editions - Jean-Stéphane Perrée , Martine Perrée

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Extrait

Description

S'intéresser à la langue française, pour maîtriser au mieux son orthographe et sa syntaxe, c'est une nécessité incontestable pour tout un chacun. Cet ouvrage a pour objectif de remédier aux nombreuses déficiences des étudiants en orthographe. L'accent est mis sur la méthode, sur les habitudes à prendre, pour que des automatismes se mettent en place. De nombreux exercices permettent un entrainement qui, comme pour tout apprentissage, est le gage du succès.Une dernière partie est consacrée à la rédaction des mails et lettres de motivation. En effet, une bonne connaissance des règles de grammaire et d'orthographe est devenue un redoutable critère de sélection.

Informations

Publié par	Studyrama Editions
Date de parution	01 janvier 2022
Nombre de lectures	379
EAN13	9782759038299
Langue	Français
Poids de l'ouvrage	4 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0850€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

REMISE À NIVEAU EN ORTHOGRAPHE

Remise a niveau en orthographe.indd 1

Martine et Jean-Stéphane PERRÉE

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Le groupe Studyrama, partenaire de votre avenir.

En tant qu’acteur référent du monde de l’orientation et de l’aide à la réussite aux examens et aux concours, notre vocation est de vous accompagner et de vous conseiller tout au long de votre parcours étudiant et professionnel.

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Pour découvrir l’univers de Studyrama : Le site référent de l’orientation : studyrama.com L’agenda de nos 140 salons : studyrama.com/salons Nos conseillers d’orientation dans toute la France : tonavenir.net Nos maisons d’édition : librairie.studyrama.com

Pour nous contacter :info@studyrama.com

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PARTIE I Langue et orthographe

1| Objectif : bien écrire en français Éprouver un manque Prendre le contrôle de la situation ? Une langue pour les scientifiques ? Aimer la langue : notre patrie Louanges à notre langue Échec de toutes les tentatives de simplification Des lacunes en français : un constat sévère… … et des remèdes Une urgence Une exigence professionnelle Les attentes des écoles Des témoignages d’étudiants Des constats de directeurs d’école Les recommandations des professionnels Une prise de conscience Une décision politique Un devoir de résistance Lecture et maîtrise de l’orthographe Mais sur quoi faire porter son attention ? Quel dictionnaire utiliser ? Un dictionnaire sur une île déserte ?

SOMMAIREP

2| Cap sur l’orthographe S’intéresser à la langue-être curieux Bien connaître toutes les ressources, souvent insoupçonnées, du dictionnaire La prononciation La nature d’un mot Le genre d’un mot peut surprendre Le nombre d’un mot Certains mots peuvent être à la fois nom et adjectif Des adjectifs peuvent être employés de façon adverbiale

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17 17 19 23 25 29 31 33 34 34 34 35 36 36 37 37 38 39 40 40 41 42

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P SOMMAIRE

Le verbe : transitif ou intransitif ? Dire, ne pas dire, à propos des verbes Préposition après le verbe ? Les mots homonymes – mots phonétiquement identiques Les mots synonymes – mots qui ont le même sens Les mots antonymes – mots dont le sens est opposé Les citations et les exemples : constructions et expressions L’étymologie pour maîtriser l’orthographe Pourquoi l’étymologie du français nous renvoie-t-elle la plupart du temps au grec et au latin ? Qu’en est-il du grec ? Des origines latines et grecques De l’étymologie aux familles de mots

3| L’orthographe par la pratique Repérer les homonymes et les paronymes Les homonymes Quels conseils ? Les homonymes grammaticaux Les paronymes Singulier et pluriel Faire le bon choix Réminiscence des fondamentaux Le pluriel des noms composés Des noms toujours au pluriel Un sujet collectif Masculin et féminin Noms homographes distincts par le genre Des noms à double genre Des noms masculins, sans féminin Des noms féminins, sans masculin Des noms féminins à retenir Les noms de ville au masculin ou au féminin ? Les adjectifs numéraux cardinaux et ordinaux Les adjectifs cardinaux. Comment les écrit-on ? Les adjectifs numéraux ordinaux sont variables

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76 76 76 91 91 99 108 108 109 109 112 112 117 117 118 122 122 122 124 127 127 130

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Les adjectifs de couleur Les majuscules Les divinités, la religion, les planètes Les personnes Les titres Les œuvres d’art, la littérature, les journaux et les revues La géographie et les lieux L’histoire et la politique Les manifestations culturelles et commerciales ; les fêtes Les institutions et les organismes

4| La ponctuation Le pointLes deux points Le point-virgule Le point d’interrogation Le point d’exclamation Les points de suspension La virgule

5| Des fautes d’orthographe fréquentes Le trait d’union Les accents Des mots à lire attentivement

6| Des erreurs de langue Les barbarismes Les solécismes Des constructions syntaxiques fautives La bonne préposition La proposition participiale La locution conjonctive « après que » est suivie de l’indicatif ou du conditionnel s’il s’agit d’un fait éventuel

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P SOMMAIRE

7| Des impropriétés Utiliser un mot à la place d’un autre Périple n’est pas synonyme de voyage de longue durée Apporter et amener doivent être distingués Ne pas confondre commémorer et célébrer On ne dit pas solutionner pour résoudre On n’emploie pas clôturer pour clore On n’emploie pas décade pour décennie On n’emploie pas rabattre pour rebattre On n’emploie pas entrer pour rentrer On dit/on ne dit pas Bannir les pléonasmes Éviter les anglicismes

PARTIE II La conjugaison

1| Présentation : l’état des lieux Des constatations rassurantes Deux présents pour des milliers de verbes Des exceptions pas si nombreuses Une approche stratégique Une règle pratique : du présent au passé simple Des terminaisons complémentaires : futur, imparfait et conditionnel Précieux auxiliaires pour les temps composés

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2| Memento de conjugaison189 Exercice à partir de l’histoire de Franz et de Kanzy189 Explications : l’emploi et la conjugaison des verbes dans l’histoire de Franz et de Kanzi191 Identifier les modes et les temps191 La concordance des temps192 Temps et modes employés dans l’histoire de Franz et de Kanzi194 Corrigé de l’exercice portant sur l’histoire de Franz et de Kanzi197

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Tableaux de conjugaison à compléter Évaluer et renforcer ses connaissances Observer les ressemblances et les différences Intérioriser des mécanismes Quatre tableaux re Tableau n° 1 : la 1 personne du singulier e Tableau n° 2 : la 3 personne du singulier e Tableau n° 3 : la 3 personne du pluriel Tableau n° 4 : les modes impersonnels Corrigé des tableaux de conjugaison Corrigé du tableau n° 1 Corrigé du tableau n° 2 Corrigé du tableau n° 3 Corrigé du tableau n° 4

3| Un ennemi redoutable : le participe passé et ses accords Explications Les trois configurations Difficulté d’établir une règle unique Participe présent et participe passé employés comme adjectifs Les participes passés : tableau récapitulatif

SOMMAIREP

4| Les verbes aux formes particulières Une exploration nécessaire Les modulations d’une pensée er er groupe : des milliers de verbes du 1 groupeParticularités de verbes du 1 et peu de particularités e Les verbes du 2 groupe : 300 verbes très réguliers Les 160 verbes du troisième groupe : tous irréguliers ! Un classement laborieux

5| Exercice d’entraînement et d’évaluation Les règles du jeu : des questions à choix multiples Une série d’items Correction : liste des réponses justes

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PARTIE III Mise en pratique : rédaction des courriels et des lettres de motivation

1| Rédiger un courriel Pertinence de l’utilisation d’un courrier électronique Rédaction de l’objet pour être efficace Entrée en matière S’identifier Qualités de la rédaction Un seul thème De la clarté De la sobriété Une langue correcte Des précisions Les formules de politesse À propos de la signature Les bons destinataires Répondre

2| Le courriel de motivation Un courriel synthétique Une accroche tonique Des mots-clés « Le style, c’est l’homme » Votre expérience, vos réussites

3| Exemples de lettres de motivation Lettres de demande de stage Demande de stage en alternance Demande de stage de fin d’études

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Demande d’évolution au sein de l’entreprise Demande de changement de secteur Candidature à un poste de directeur industriel au sein de l’entreprise Quatre candidatures de la même personne à des postes de responsabilité Candidature à un poste de Chef de projet d’affaires d’ingénierie industrielle Demande de poste de gestion de projet sur des unités de production Demande de poste de chargé d’affaires service export Demande de poste de directeur de projet

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