Nos façons de parler : Les prononciations en français québécois , livre ebook
171
pages
Français
Ebooks
2011
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Ebook
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Publié par
Date de parution
22 avril 2011
Nombre de lectures
20
EAN13
9782760522862
Langue
Français
Poids de l'ouvrage
1 Mo
D'abord, existe-t-il une langue québécoise ? - Et puis, pourquoi parler des prononciations ? - Qu'est-ce que tou me dzis là ? - Tout ce qui s'écrit «oi» - Pourquoi dit-on nous autres et donne-moi-z-en ? - Un L, deux LL, ou pas de L du tout ? - Les trois mousquetaires qui ne sont que trois : i, u et ou - Bête comme dans Bêêtise - Patte contre pâte, ou la fameuse affaire des deux A - Post-scriptum.
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Date de parution
22 avril 2011
Nombre de lectures
20
EAN13
9782760522862
Langue
Français
Poids de l'ouvrage
1 Mo
Le présent ouvrage a été rédigé dans le cadre d’un projet de recherche conjoint sur la phonologie historique du français québécois, projet qui a bénéficié de subventions du Fonds FCAR du ministère de l’Éducation du Québec et du CRSH du Canada, de 1977 à 1983. Il a également obtenu le soutien financier de l’Université du Québec à Montréal.
1994 Presses de l’Université du Québec 2875, boul. Laurier, Sainte-Foy (Québec) G1V 2M3
Données de catalogage avant publication (Canada)
Dumas, Denis Nos façons de parler La couv. porte en plus : Les prononciations en français québécois. Comprend des références bibliographiques : p. ISBN 2-7605-0445-X
1. Français (Langue) — Québec (Province) 2. Français (Langue) — Prononciation. 3. Français (Langue) — Phonétique. 4. Québec (Province) — Conditions sociales. I. Titre. II. Titre : Les prononciations en français québécois.
Réimpression : Juin 1994
ISBN 2-7605-0445-X Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés©1987 Presses de l’Université du Québec
e Dépôt légal – 2 trimestre 1987 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada Imprimé au Canada
Table des matières
AVERTISSEMENT ...........................................................................................................XI NOTICE EXPLICATIVE ................................................................................................ XV CHAPITRE 1. QU’EST-CE QUETSUMEDZISLA ? .....................................................1 1.La « mécanique » detsetdz ...........................................................................................1 1.1 Devantietuseulement ...............................................................................................1 1.2 A l’intérieur des mots ..................................................................................................3 1.3 D’un mot à l’autre .......................................................................................................3 1.4 Le cas spécial devient-il .............................................................................................5 2.Qui et quand ? ..................................................................................................................7 2.1 Personne n’y échappe ..................................................................................................8 2.2 Excepté quand on chante .............................................................................................9 3.Un peu d’histoire ...........................................................................................................10 3.1 Cela ne date pas d’hier ..............................................................................................10 3.2Poutineetpouding ....................................................................................................10 3.3 La phonétique a ses raisons ........................................................................................11 3.4 Ces Beaucerons pas comme les autres ! ....................................................................12 4.Interactions ....................................................................................................................14 4.1 Prende une marche ....................................................................................................14 4.2 C’est le pronomtu......................................................15qui a perdu son u (air connu) 4.3 T’a veux, ou t’a veux pas ? .......................................................................................16 5.En bref ...........................................................................................................................17 Références ..........................................................................................................................19 CHAPITRE 2. TOUT CE QUI S’ÉCRIT « 01 » ................................................................21 1.L’état des choses ...........................................................................................................23 1.1 Un cas à part ..............................................................................................................23 1.2Moé pis toé ...............................................................................................................23 1.3 Les prononciations courantes ....................................................................................24 1.3.1 Les bêtes àpoèl ...............................................................................................24 1.3.2 Aussi les petitsoéseaux ...................................................................................241.3.3 C’est pourtant pas chinois ................................................................................25 1.3.4 Laboaêteà surprises ! .....................................................................................26 2.L’histoire mouvementée de « oi » .................................................................................27 2.1 Fret, net, sec ! ............................................................................................................28 2.2 Un certain virageà droite...........................................................................................29
VIII
3.Le jugement social à propos de « oi » ............................................................................ 30 3.1 « Le trois fait le mois » .............................................................................................. 31 3.2 C’est pourtantvré! ................................................................................................... 31 3.3 Ouais, ouais, ouais...................................................................................................... 33 3.4Enhoèye donc !......................................................................................................... 34 3.5 Royalement ............................................................................................................... 36 3.6 Il faut se mêler de ses ognons .................................................................................... 37 Références .......................................................................................................................... 39 CHAPITRE 3. POURQUOI DIT-ON NOUS AUTRES ET DONNE-MOI-Z-EN ? ............................................................................. 41 1.La forme des pronoms ................................................................................................... 41 1.1 Soyons égoïstes :je, me, moi .....................................................................................42 1.2Tu, te, toi ...................................................................................................................45 1.3 La troisième personne ............................................................................................... 46 1.3.1 Au masculin ..................................................................................................... 46 1.3.2 Et au féminin ? ................................................................................................. 50 1.4Nous, vouset les autres .............................................................................................. 52 1.4.1Nous autres, vous autres, eux autres ................................................................ 53 1.4.2 La troisième personne au pluriel ...................................................................... 57 2....................................................................................... 60L’ordre des pronoms entre eux 2.1 En temps normal......................................................................................................... 60 2.2 Àl’impératif .............................................................................................................. 61 2.3 Questions de détail .................................................................................................... 63 Références .......................................................................................................................... 66 CHAPITRE 4. UNL,DEUXLL,OU PAS DELDUTOUT ? ........................................ 67 1................................................................................................. 67Qui au juste perd son l ? 1.1 Pourquoilaplutôt qu’un autre ? ................................................................................ 67 1.2 Attention, il n’y a pas que les articles......................................................................... 68 1.3 Une condition indispensable ...................................................................................... 69 1.4 Mais pourquoi jamais le ? ................................................................. : .....................70 1.5 Il y a pourtant des exceptions .................................................................................... 70 2.Le,la etlesquand ils sont pronoms ............................................................................... 73 2.1 À certaines conditions seulement .............................................................................. 73 2.2 Tout le contraire : deslqui se redoublent ! ............................................................... 74 3.Qui d’autre encore ? ....................................................................................................... 76 4.Un seul autre cas semblable ........................................................................................... 77 5.L’histoire n’en dit pas très long là-dessus ...................................................................... 78 6.Mais la valeur sociale est mieux connue ........................................................................ 79 Références .......................................................................................................................... 83
IX
CHAPITRE 5. LES TROIS MOUSQUETAIRES QUI NE SONT QUE TROIS : I, U ETOU ........................................................................85 1.Des voyelles qui peuvent se changer en consonnes ........................................................ 86 1.1 De voyelle à semi-consonne ...................................................................................... 86 1.2 Même quand c’est impossible ................................................................................... 88 1.3Soleiletgrenouille,quel rapport ? ............................................................................ 90 2.Des voyelles qui aiment bien se déguiser ....................................................................... 92 2.1I feûment tôtt la pépe.............................................................................................. 92 2.2 Ça dépend de l’accent ................................................................................................ 94 2.3 Des choses qui vont bien ensemble ........................................................................... 95 2.4 En avant lameûséque96! ............................................................................................. 2.5 Et ça ne s’arrête pas là ............................................................................................... 982.6 Ce n’est pas nouveau, ça non plus ........................................................................... 100 2.7 Il faut parfois prendre sapeûleûle.......................................................................... 101 3.Des voyelles qui se font maganer ................................................................................. 101 3.1uchange eni, etouenu102de son côté ....................................................................... 3.2 Comme en sourdine ................................................................................................ 103 3.3 Complètement disparus ! ......................................................................................... 103 3.4 Un commencement d’explication ............................................................................ 105 Références ......................................................................................................................... 107 CHAPITRE 6.BAÊTECOMME DANSBÊÊTISE....................................................... 1091.Les diphtongues, c’est une sorte de voyelles longues .................................................. 109 1.1 Certaines voyelles sont longues par tradition .......................................................... 110 1.2 D’autres à cause de la consonne qui suit ................................................................. 112 1.3 D’autres encore à cause de leur identité propre ....................................................... 113 2.Qu’est-ce qui sepaôssequand on diphtongue ? ........................................................... 115 3.Des temps forts et des temps faibles, comme en musique ............................................ 117
4.121À chacun sa propre histoire .......................................................................................... 5.De vraies exceptions .................................................................................................... 123 5.1 Les mots en v .......................................................................................................... 123 5.2Horlogeet compagnie ............................................................................................. 1255.3 Les Montréalais et les autres ................................................................................... 125 6.Et encore, il y a plusieurs parlers au Québec ................................................................ 1287.Mon pèére,c’est pas commemon paère.................................................................... 130Références ......................................................................................................................... 133CHAPITRE 7.PATTECONTREPÂTE,OULA FAMEUSE AFFAIREDES DEUXA.................................................................................................................... 1351.La répartition des deuxA ............................................................................................. 136 2.Déjà des exceptions ! ................................................................................................... 137 2.1Écaille,138etc ...............................................................................................................
X
2.2Plaastique................................................................................................................ 1382.3Éducààtionet compagnie ....................................................................................... 138 2.4Gareet quelques autres ........................................................................................... 139 2.5 Legaraôge,lacave................................................................................................. 139 3.......................................................... 139Deux sortes de s, et le tour est joué (peut-être...) 4.................................................................................. 143L’extension du modèle par après 4.1 Les suites de deux voyelles ..................................................................................... 143 4.2 Le vieux ss double du latin ...................................................................................... 143 4.3 Les fameuses consonnes « allongeantes » ............................................................... 144 4.4 La disparition des consonnes finales ....................................................................... 145 4.5 La disparition du e muet final .................................................................................. 145 4.6 Àlongueurd’année ..................................................................................................146 5.La valeur surtout symbolique des deuxA.................................................................... 147 Références ........................................................................................................................ 150 POST-SCRIPTUM ........................................................................................................... 151 INDICATIONS BIBLIOGRAPHIQUES GÉNÉRALES ................................................. 153
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