48 pages
Français

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris

Réussite collège histoire-géographie 4e , livre ebook

-

Découvre YouScribe en t'inscrivant gratuitement

Je m'inscris
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus
48 pages
Français
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

Un cahier avec des exercices variés pour bien retenir son cours d'histoire-géographie. Ces activités guidées permettent de développer les grandes compétences à acquérir en histoire et en géographie : analyse de documents, réalisation de croquis, analyse d'images, etc.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 27 juin 2023
Nombre de lectures 35
EAN13 9782820815002
Langue Français
Poids de l'ouvrage 5 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0325€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

Réussite collège e histoiregéographie 4
Aec la collaboratîon de : Julîen Ruffinatto
© rue des écoles, 2023 Édîtîons rue des écoles – 15 Bd Bourdon, 75004 Parîs EAN : 9782820815002 Acheé d’împrîmer en Turquîe par Elma Basîm en maî 2023 Dépôt légal : juîn 2023
SOMMAIRE
Histoire e L’Europe et le monde au xviii sîècle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Les Lumîères. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 La Réolutîon françaîse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Hérîtage de la Réolutîon en France et en Europe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 La réolutîon îndustrîelle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Conquêtes et socîétés colonîales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 e La III Républîque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 e Les Françaîses au xix sîècle. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Géographie Espaces et paysages de l’urbanîsatîon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Les îlles dans la mondîalîsatîon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Mondîalîsatîon et îlle-monde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Un monde de mîgrants. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Le tourîsme et ses espaces. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Mers et océans : la marîtîmîsatîon du monde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Les États-Unîs dans la mondîalîsatîon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 L’Afrîque dans la mondîalîsatîon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
EMC Les aleurs et prîncîpes de la Républîque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 La lîberté au collège. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 La justîce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 La loî. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Compétences Confronter des documents. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Contetualîser un document. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Étudîer une argumentatîon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Analyser un poînt de ue. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Cîter, justîfier, démontrer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 Décrîre un paysage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Comprendre la notîon de déeloppement durable. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 Lîre un graphîque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Répondre à des questîons concernant une étude de documents. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
Corrigés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42
Selon les quiz proposés, il existe une seule ou plusieurs réponses possibles !
HISTOIRE
e L’EUROPE ET LE MONDE AU XVIII SIÈCLE
1. Quel océan se troue au centre du commerce înternatîonal organîsé par les Européens ? A. Le Pacîfique B. L’Atlantîque C. L’Arctîque
2. De quoî le commerce atlantîque permet-îl l’essor ? A. De la bourgeoîsîe B. De la noblesse C. Du tîers état
3. Les ues des ports de France sont une sérîe de tableau réalîsés par le peîntre françaîs Joseph Vernet entre 1754 et 1765. Ses œures, commandées par le roî Louîs XV, constîtuent un témoîgnage de la îe des ports et du com-e merce au xviii sîècle.Assocîe à chaque partîe du tableau sa descrîptîon et surtout l’înformatîon que pouaît en tîrer le spectateur du tableau.
A
B
C
D
E
a. Des canons et des remparts protègent le port et sa îlle. b. Un troîs-mâts et de nombreu bateau chargent et déchargent leurs marchandîses. c. Des personnes en costume se promènent dans les jardîns à la françaîse. d. Un bateau hollandaîs faît escale au port et s’apprête à oîr sa cargaîson chargée ou déchargée. e. La îlle et le port s’organîsent autour d’un plan et de bâtîments împosant comme l’hôtel des douanesoudeshôtelspartîculîers.
4
1. Le commerce faît prospérer la socîété et notamment la bourgeoîsîe. 2. Le port de Bordeau est le lîeu d’un commerce întense. 3. La puîssance royale eîlle sur le royaume.
4. Le royaume s’urbanîse.
5. Bordeau est un port très actîf accueîllant même les naîres étrangers.
  • Univers Univers
  • Ebooks Ebooks
  • Livres audio Livres audio
  • Presse Presse
  • Podcasts Podcasts
  • BD BD
  • Documents Documents
Alternate Text