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Du savant fou au geek : évolution de l image du technicien et ...
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Du savant fou au geek : évolution de l'image du technicien et ...

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Nombre de lectures 521
Langue Français

Extrait

1
Du savant fou au
geek
: évolution de l’image du
technicien et désaffection des filières
scientifiques
Pascale FAUVET *
* IUT LE CREUSOT
Section de rattachement : 11
Secteur : secondaire
RÉSUMÉ. On constate depuis le milieu des années 90 une forte désaffection des jeunes pour les
filières scientifiques, tant en Europe qu’aux Etats-Unis. Face à ce désamour, les gouvernements et les
établissements universitaires, dont les IUT, mettent en place diverses stratégies plus ou moins
couronnées de succès. Cet article propose un rappel des statistiques aux USA et
en France, puis un
résumé des analyses les plus répandues pouvant expliquer ce phénomène. Nous développerons
ensuite les solutions politiques proposées pour renverser la tendance et nous concentrerons notre
réflexion sur une « solution marketing » Américaine originale : la revalorisation de l’image du
scientifique à la télévision. Nous étudierons trois exemples-types du nouveau savant : le criminaliste
scientifique (Les Experts), le mathématicien (Numb3rs), et le geek (NCIS). Nous verrons que
l’évolution dans la représentation iconographique du scientifique vise bien à répondre aux analyses
de la désaffection pour ces filières. Nous terminerons cette étude par une estimation des résultats
susceptibles d’être obtenus par cette nouvelle méthode de sensibilisation.
MOTS-CLÉS : représentation, scientifique, désaffection, savant fou, geek, séries télévisées
américaines
Introduction :
Force est de constater que les sciences attirent moins d’étudiants que par le passé, et ce,
en Europe
1
et aux USA. Nous allons voir dans cette étude le constat des chiffres, les causes
de cette désaffection et les solutions généralement envisagées. La science fait peur : on est
passé au fil des siècles d’une image du savant explorateur de terres inconnues au
scientifique destructeur. A une époque où tout restait à découvrir, le savant était parfois
traité de fou, voire exécuté lorsqu’il affirmait que la terre tourne autour du soleil ou que
l’homme descend du singe ; cependant, il n’était pas considéré comme dangereux, tout au
plus était-il considéré comme farfelu. Aujourd’hui, les progrès scientifiques donnent du
savant ou du technicien une image négative. Ces représentations écrites et filmiques, telles
que
Dr Jeckyll et Mr Hyde
,
Frankenstein
,
Dr Folamour
…) autrefois regroupées sous le
terme de « savant fou » se devaient d’évoluer vers plus de positivisme pour attirer des
candidats vers les formations scientifiques.
2
C’est la solution que les USA semblent avoir
choisie pour relancer ces vocations. Cela a-t-il été efficace ?
1
Bernard Convert, octobre 2005
Etudier les sciences, to study sciences, die
Naturwissenschaften studieren, studiare le scienze…
2
Important : Cette étude s’abstiendra sciemment de mentionner les effectifs en médecine, pharmacie
et autres métiers de la santé, car ces disciplines ne présentent et n’ont jamais présenté de baisses
d’effectifs. Par ailleurs, il paraît difficile de comparer la désaffection en France et aux USA pour ces
métiers. Il n’y a pas de numerus clausus aux USA et pas encore de primes d’assurances exorbitantes
en France pour se prémunir contre les poursuites pour erreurs médicales (phénomène dit des
« ambulance chasers ». Nous évoquerons ici les effectifs des sciences dites fondamentales que sont les
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