Préparer et conduire votre démarche d accréditation (Nouvelle version  décembre 2002)
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PREPARER ET CONDUIRE VOTRE DEMARCHE D’ACCREDITATION UN GUIDE PRATIQUE Direction de l’accréditation Pour en savoir plus Principes méthodologiques pour la gestion des risques en établissement de santé - décembre 2002 Le guide de l’expert-visiteur - décembre 2002 Construction et utilisation des indicateurs dans le domaine de la santé : principes généraux - mai 2002 Principes de mise en œuvre d’une démarche qualité en établissement de santé - avril 2002 Démarches qualité des établissements de santé : principes de recours à un prestataire - juillet 2001 Méthodes et outils des démarches qualité pour les établissements de santé - juillet 2000 Le manuel d’accréditation des établissements de santé - février 1999 Pour recevoir la liste des publications de l’ANAES, il vous suffit d’envoyer vos coordonnées à l’adresse ci-dessous ou consulter notre site : http//www.anaes.fr Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction pour tous procédés, réservés pour tous pays. Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit du présent ouvrage, faite sans l’autorisation de l’ANAES est illicite et constitue une contrefaçon.

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Publié le 01 décembre 2002
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Licence : En savoir +
Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue Français
Poids de l'ouvrage 2 Mo

Extrait

PREPARER ET CONDUIREVOTRE DEMARCHE DACCREDITATIONUN GUIDE PRATIQUE
Direction de laccréditation
Pour en savoir plus Principes méthodologiques pour la gestion des risques en établissement de santé -décembre 2002 Le guide de lexpert-visiteur -décembre 2002 Construction et utilisation des indicateurs dans le domaine de la santé : principes généraux -mai 2002 Principes de mise en uvre dune démarche qualité en établissement de santé -avril 2002 Démarches qualité des établissements de santé : principes de recours à un prestataire -juillet 2001 Méthodes et outils des démarches qualité pour les établissements de santé -juillet 2000 Le manuel daccréditation des établissements de santé -février 1999 Pour recevoir la liste des publications de lANAES, il vous suffit denvoyer vos coordonnées à ladresse ci-dessous ou consulter notre site : http//www.anaes.fr Tous droits de traduction, dadaptation et de reproduction pour tous procédés, réservés pour tous pays. Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit du présent ouvrage, faite sans lautorisation de lANAES est illicite et constitue une contrefaçon. Conformément aux dispositions du Code de la propriété intellectuelle, seules sont autorisées, dune part, les reproductions strictement réservées à lusage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective et, dautre part, les courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou dinformation de luvre dans laquelle elles sont incorporées. Ce document a été réalisé en décembre 2002. Il peut être commandé (frais de port compris) auprès de : Agence Nationale dAccréditation et dÉvaluation en Santé (ANAES) Service communication 159, rue Nationale  75640 PARIS Cedex 13  Tél. : 01 42 16 72 72  Fax : 01 42 16 73 73 © 2002 Agence Nationale dAccréditation et dÉvaluation en Santé (ANAES) I.S.B.N. :
Préparer et conduire votre démarche daccréditation  Un guide pratique
SOMMAIRE INTRODUCTIONI. POURQUOI CE GUIDE? II. COMMENT A-T-IL ETE PREPAREIII. UN DOCUMENT EVOLUTIFIV. COMMENT LUTILISER? PREAMBULEChapitre1 LES MODALITES DORGANISATION DE LA PROCEDUREI. LES PREALABLES A LENTREE DANS LA PROCEDURE1. La clarification des orientations stratégiques de létablissement 2. Information et formation II. LASSISTANCE METHODOLOGIQUE FOURNIE PAR LANAES1. Lassistance méthodologique collective des établissements 2. Lassistance méthodologique et le suivi personnalisé des établissements 3. Lassistance méthodologique auprès des équipes dexperts-visiteurs III. LENTREE DANS LA PROCEDURE1. Lengagement de létablissement de santé 2. La conclusion du contrat daccréditation 3. La contribution financière daccréditation IV. LA SECURITE:LELABORATION DES FICHES DE SYNTHESE SUR LA SECURITE1. Lobjectif de la réalisation des fiches 2. Les modalités de réalisation et dutilisation des fiches 3. Les rôles de létablissement et des experts-visiteurs Chapitre 2 LA PHASE DAUTO-EVALUATIONI. LOBJECTIFS ET LES PRINCIPES GENERAUX DE LES AUTO-EVALUATIONII. LES ETAPES DE LAUTO-EVALUATION1reETAPELES MODALITES DORGANISATION DE LAUTO-EVALUATION1. La programmation des travaux de lauto-évaluation 2. Le rôle de la structure de pilotage de lauto-évaluation 3. La répartition des rôles et la coordination des démarches 4. Les ressources à consacrer à lauto-évaluation  2eETAPELA CONSTITUTION DES EQUIPES ET LA REALISATION DE LAUTO-EVALUATION1. Des équipes adaptées à létablissement et à son contexte 2. Des équipes multiprofessionnelles et médicalisées 3. Comment constituer des équipes « cliniques » dauto-évaluation ? 4. Aider les équipes dauto-évaluation à travailler en « équipe » 3eETAPELA PRESENTATION DES RESULTATS DE LAUTO-EVALUATION1. Formuler des réponses objectives 2. Il ny a pas de qualité sans mesure 3. La rédaction de commentaires pour chaque référence applicable 4. La détermination dune cotation par référence 5. La mise en forme des informations 6. La version finale
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4eETAPELE DEVENIR DES EQUIPES DAUTO-EVALUATIONChapitre3 LA VISITE DACCREDITATIONI. LES OBJECTIFS DE LA VISITE DACCREDITATIONII. LA PREPARATION DE LETABLISSEMENT1. La planification de la visite 2. La préparation de la visite 3. Lorganisation de laccueil des experts-visiteurs III. LEQUIPE DEXPERTS-VISITEURS1. Le profil professionnel des experts-visiteurs 2. Les obligations de lexpert-visiteur 3. La formation des experts-visiteurs 4. Les règles dincompatibilité 5. Les limites de la mission 6. Les limites à lactivité professionnelle à lissue de la mission 7. La composition de léquipe dexperts-visiteurs 8. Un expert-visiteur particulier : le coordonnateur 9. Lévaluation des experts-visiteurs 10. Le réseau des experts-visiteurs IV. LE DEROULEMENT DE LA VISITE1. Lanalyse préalable de lauto-évaluation par les experts-visiteurs 2. Les étapes de la visite V. LES CIRCONSTANCES EXCEPTIONNELLES La mise en uvre de larticle R. 710-6-10 du Code de la santé publique
Chapitre4 LE RAPPORT DES EXPERTSI. LES OBJECTIFS DU RAPPORT DES EXPERTSII. LA STRUCTURE DU RAPPORT DES EXPERTS1. La présentation de létablissement 2. La présentation de la démarche qualité 3. Lappréciation méthodologique 4. Les constatations par référentiel Chapitre 5 LES OBSERVATIONS DE LETABLISSEMENT AU RAPPORT DES EXPERTSI. LE CADRE REGLEMENTAIREII. LE MODE DELABORATION ET LE CONTENU DES OBSERVATIONSIII. LA REDACTION DES OBSERVATIONSChapitre 6 CONCLUSION DE LA PROCEDUREI. LE COLLEGE DE LACCREDITATION1. Le rôle et la composition du collège de laccréditation 2. Le fonctionnement du collège de laccréditation II. LE RAPPORT DACCREDITATION1. La préparation du rapport daccréditation 2. La séance délibérative
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3. Lappréciation de la satisfaction à la procédure 4. Les modalités de décision du collège de laccréditation 5. Les modalités de décision de suivi des réserves émises par le collège de laccréditation 6. Le sommaire du rapport daccréditation III. LES CONTESTATIONS RELATIVES AU RAPPORT DACCREDITATION1. Les dispositions réglementaires 2. Le traitement des contestations IV. LA COMMUNICATION DES RESULTATS DE LA PROCEDURE1. La non-satisfaction à la procédure 2. Le rapport daccréditation 3. Le compte rendu daccréditation 4. Accessibilité à un document administratif
Chapitre 7 LSUIVI DES DECISIONS DU COLLEGE DE LE ACCREDITATION I. LDES PRINCIPES DE SUIVI DES DECISIONS DU COLLEGE DEE RAPPEL LACCREDITATION1. Une étape de la démarche daccréditation 2. La méthodologie dappréciation II. LE RAPPORT DE SUIVI1. Les modalités de réalisation 2. Les étapes de la procédure de suivi par un rapport de suivi 3. La méthodologie délaboration du rapport de suivi 4. Le contenu du rapport de suivi III. LA VISITE CIBLEE1. Les modalités de réalisation 2. Les étapes de la procédure de suivi par une visite ciblée 3. Lauto-évaluation ciblée 4. La visite ciblée sur site 5. Les observations de létablissement IV. LA DECISION DU COLLEGE DE LACCREDITATION A LISSUE DUNEPROCEDURE DE SUIVI1. La délibération du collège de laccréditation 2. La formulation de la décision et la communication des résultats ANNEXES
1. Déroulement dune procédure daccréditation 2. Arrêté du 3 janvier 2001 fixant la composition du dossier accompagnant la demande dengagement dans la procédure daccréditation prévue à larticle R. 710-6-2 du Code de la santé publique et modifiant larrêté du 6 mai 1999 3. Modalités de planification des procédures daccréditation par lANAES 4. Contrat relatif à la procédure daccréditation 5. Domaines de sécurité et référentiels concernés 5bis. Maquette et exemple dutilisation des fiches de synthèse sur la sécurité 6. Quelques exemples dindicateurs 7. Échelle dappréciation pour la cotation
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8. Aide à la réalisation du calendrier de visite 9. Exemples de calendriers de visite (3 jours/4 jours/ 5 jours) 10. Liste des documents à produire par létablissement lors de la visite 11. Fiche technique : observateur lors dune visite daccréditation12. Charte de lexpert-visiteur 13. Sommaires du rapport des experts et du rapport daccréditation
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INTRODUCTION I.
II.
III.
POURQUOI CE GUIDE?
Ce guide, dans sa première version, a été publié en juin 1999 par lANAES afin daider les établissements de santé à conduire les différentes étapes de la procédure daccréditation.Il complète la première partie du manuel daccréditation des établissements de santé définissant les objectifs et les principes de conduite de la procédure. La lecture préalable de ce manuel est indispensable à la compréhension de ce guide. Les orientations méthodologiques contenues dans le présent guide peuvent être utilisées par les établissements de santé pour créer les conditions favorables à lentrée dans la procédure, conduire lauto-évaluation, préparer la visite et mettre en place le suivi des décisions.
Nous vous proposons la deuxième version de ce guide auquel nous apportons les actualisations nécessaires. COMMENT A-T-IL ETE PREPARE?
Pour préparer et actualiser ce guide, lANAES a rassemblé plusieurs types dinformations : les avis émis par les équipes des établissements de santé ayant participé au test des versions initiales des référentiels et à lexpérimentation de la procédure ; les données et commentaires recueillis depuis le début de la procédure daccréditation de juin 1999 ; par des professionnels des établissements de santé ayantles informations partagées participé à des démarches damélioration de la qualité ; les informations sur le fonctionnement et les règles de décision du collège de laccréditation ; les outils réalisés dans le cadre des modèles daccréditation étrangers ; réglementaire concernant laccréditation (cf. site Internet deles évolutions du cadre  lANAES).
UN DOCUMENT EVOLUTIFCe guide continuera à évoluer régulièrement et sera complété et adapté en fonction des informations collectées lors des procédures daccréditation conduites au sein des établissements de santé publics ou privés.
Il sera enrichi en fonction de lévolution de la démarche et du manuel daccréditation pouvant imposer une actualisation des orientations méthodologiques ou en fonction de lapplication de la procédure daccréditation à de nouveaux champs.
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IV.
Préparer et conduire votre démarche daccréditation  Un guide pratique
Cette version actualisée peut être téléchargée à partir du site Internet de lANAES, à ladresse suivante : http//www.anaes.fr ; par ailleurs, lANAES la met à la disposition de chaque établissement de santé entrant dans la procédure lors de la signature du contrat daccréditation. LesétablissementsdesantésontinvitésàtransmettreàlANAES(http://www.anaes.fr leurs suggestions et leurs observations contactez-nous »), « concernant ce guide. COMMENT LUTILISER?
Ce guide peut être dupliqué et distribué librement aux équipes dauto-évaluation et aux professionnels de létablissement de santé, pour les informer sur la procédure daccréditation, ou à titre de support pédagogique sur des thèmes comme le travail en équipe, les principes de lamélioration continue de la qualité, les méthodes dauto-évaluation, la préparation de la visite, etc. Il appartient de ce fait à chaque établissement de santé de déterminer pour chaque étape, en fonction de ses activités, de son organisation interne et de sa stratégie, la manière la plus utile de se servir de ces outils. Ce guide est également distribué aux experts-visiteurs et aux membres du collège de laccréditation afin de favoriser lexistence dun langage et de principes communs entre tous les intervenants concernés par la procédure daccréditation.
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Préparer et conduire votre démarche daccréditation  Un guide pratique
PRÉAMBULE Laccréditation est une procédure externe dévaluation effectuée par des professionnels qui concerne lensemble du fonctionnement et des pratiques de létablissement de santé. Elle vise à sassurer que les conditions de sécurité et de qualité des soins sont réunies et à apprécier la capacité des établissements à améliorer de façon continue la prise en charge globale du patient. Elle se fonde sur un certain nombre de principes. L  a p p r o c h e p a t i e n t l e s u r c e n t r é e son parcours conduit à une évaluation et multiprofessionnelle transversale à létablissement, notamment par des référentiels sintéressant à lorganisation, à la coordination et aux résultats. Laccréditation tient compte des observations et des niveaux de satisfaction des patients et des autres utilisateurs de létablissement.
 
 
 
 
 
L  a m é l i o r a t i o n d e l a s é c u r i t é d e s s o i n scorrespond à une des attentes majeures des patients vis-à-vis du système de santé. La prévention des risques repose sur plusieurs éléments dont le respect de la réglementation, le respect des bonnes pratiques, le repérage des risques et la mise en uvre dactions de prévention.
L  a m é l i o r a t i o n c o n t i n u e d e l a q u a l i t érepose sur une stratégie reconnue, un leadership tous les niveaux de lorganisation et limplication des personnes. La à démarche est pragmatique avec des références élaborées avec laide de professionnels de terrain, portant sur des processus concrets objectivés par des mesures et fixant des objectifs réalistes.
Laccréditation sintègre dansune démarche continueet représente un engagement à long terme de la part de létablissement. Elle doit inciter à la mise en place de démarches continues damélioration de la qualité en permettant lidentification de priorités qui feront lobjet dactions conduites jusquà la procédure suivante et à la promotion dune culture de lévaluation et de lamélioration de la qualité se concrétisant au-delà du déroulement périodique du processus daccréditation.
L  i m p l i c a t i o n d e l  e n s e m b l e d e s p r o f e s s i o n n e l svise à introduire des changements culturels au long cours au sein des établissements. La participation de lensemble des acteurs est indispensable pour la conduite des changements et lappropriation des solutions.
Lobjectivité la part de tous les  deacteurs de la démarche (professionnels de santé des établissements et de lagence) dépend de références et critères explicites, et de la promotion de lutilisation de mesures et dindicateurs.
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Préparer et conduire votre démarche daccréditation  Un guide pratique
Chapitre1 LES MODALITES DORGANISATION DE LA PROCEDUREI. LES PREALABLES A LENTREE DANS LA PROCEDUREEn matière damélioration de la qualité et de la sécurité des soins, il nest pa
1.
s possible de définir une stratégie « type » ou « idéale » qui convienne à tous les établissements de santé. Chacun doit construire une stratégie à son image et adaptée à ses objectifs. Les structures institutionnelles des établissements de santé préparent ce choix avec les professionnels qui y exercent. Un certain nombre détapes sont alors préalablement abordées. La clarification des orientations stratégiques de létablissement Laccréditation a pour objectif dinciter et daider les établissements à développer une politique damélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins dispensés aux patients, puis de sassurer de lexistence et de lefficacité de cette politique ; elle intervient, à intervalles réguliers, pour en apprécier les résultats. Elle concerne donc des démarches qui sinscrivent, au moins en partie, sur le moyen et le long terme. De ce fait, il paraît souhaitable que les missions et les priorités de létablissement de santé aient été clairement définies au préalable. La politique qualité aura déjà fait lobjet dune réflexion interne des professionnels, notamment à loccasion de lélaboration du projet détablissement, au sein des structures institutionnelles. Les démarches qualité sont des démarches de management. Leleadership la de direction joue un rôle fondamental pour définir les objectifs globaux et mener à bien ces démarches. Les cadres de létablissement participent aussi à ce rôle en fonction du niveau de responsabilité de chacun. Pour ce faire, et pour assurer la cohérence ainsi que la coordination des processus damélioration, les orientations données seront claires et précises. La procédure daccréditation constitue un temps particulier dappréciation réalisé entre professionnels de santé, au sein dun processus continu damélioration de la qualité. Ces principes de lamélioration de la qualité sont énoncés dans le manuel daccréditation (pages 13 - 14), dans lannexe 2 du présent guide, ainsi que dans le guide thématique sur le site Internet depuis juin 2002Principes de mise en uvre dune démarche qualité en établissement de santé.
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