SIMM-TGI Youth Kit

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Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres

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Publié par

Communicare

Publié le

10 juillet 2013

Licence :

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

Le Youth Kit est constitué de 13 études essentielles pour vous apporter une connaissance fondamentale et exhaustivesur les Digitales Natives âgés de 11 à 24 ans.Notre objectif est de vous délivrer une information qualitative et opérationnelle pour mieux connaître et mieux vendre vos produits et services à cette population. Conçu comme un véritable programme, vous avez la possibilitéd’accéder soit à l’intégralité du Kit ou de sélectionner les études les plus en phase avec vos besoins actuels.Ces 13 études sont issues de SIMM-TGI Youth, la plus robuste base de données comportementales et pluri-média sur les 11-24 ans.1 Ados shopper ou e-shopper ?2 My mobile3 Réseaux sociaux : quand l’ado devient média4 Play5 Gamers online / offline6 Temps libre7 Moi et ma famille8 l’ado dans l’assiette : Les trends food portés par les jeunes9 Media Kit10 Pubs & marques : les IN et les OUT11 La mobilité dans tous ses états12 Look alike ?13 Qui sont mes fans ?

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Communicare

Publié le

10 juillet 2013

Licence :

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

Youth

KIT

Comment vous connecter avec les Digital Natives ?

Le Youth Kit est constitué de 13 études essentielles pour vous apporter une connaissance fondamentale et exhaus-tive sur les Digitales Natives âgés de 11 à 24 ans. Notre objectif est de vous délivrer une information quali-tative et opérationnelle pour mieux connaître et mieux vendre vos produits et services à cette population. Conçu comme un véritable programme, vous avez la possibilité d’accéder soit à l’intégralité du Kit ou de sélectionner les études les plus en phase avec vos besoins actuels.

Ces 13 études sont issues de SIMM-TGI Youth, la plus ro-buste base de données comportementales et pluri-média sur les 11-24 ans.

1Ados shopper ou e-shopper ? 2My mobile 3Réseaux sociaux : quand l’ado devient média 4Play 5Gamers online / ofﬂine 6Temps libre 7Moi et ma famille 8dans l’assiette : Les trends food portés par les jeunesl’ado 9Media Kit 10Pubs & marques : les IN et les OUT 11La mobilité dans tous ses états 12Look alike ? 13Qui sont mes fans ?

ADOSSHOPPER OUE-SHOPPER?

Comprendre les fondements de la consommation chez les jeunes est impratif pour adapter votre offre et votre mix marketing  cette cible complexe et avide de consommati

De combien d’argent disposent les jeunes ? Quel est leur rapport à l’argent et à la consommation ?

Quels sont les déterminants et leviers de l’achat online ?

Découvrez les différents types d’acheteurs online (achats sur des sites de marques, sur des sites de ventes privées, enchères, achats groupés…)

Population tudie

11-24 ans (segmentation 11-15 ans / 16-19 ans / 20-24 ans et garons / filles)

KIT

MYMOBILE

Cest entre 10 et 15 ans que les adolescents acquirent leur premi mobile : 31% des jeunes adolescen franais de 11 ans possdent un t mobile, 66% des 13 ans, 93% des 1 Si les jeunes sont trs fidles  leur premier oprateur, leurs attentes en matire dusages et de fonctionnalits sont grandes. Linternet mobile rvolutionne leur faon de communiquer. Quelles consquences pour les acteurs de la tlphonie mobile et pour les annonceurs souhaitant utiliser ce nouveau mdia ?

Le mobile objet totem ou outil pratique : quel âge pour quels usages ?

Que font les mobilnautes (achats, applis, géolocalisation…) ?

Fabricants/opérateurs : qui sont vos fans ? Nous vous révélons les marques préférées des jeunes en matière de téléphonie et vous dressons un portrait de vos meilleurs ambassadeurs.

Population tudie

11-24 ans (segmentation 11-15 ans / 16-19 ans / 20-24 ans et garons / filles)

KIT

SEAUXSOCIAUX QUANDLADO DEV

Si Facebook est bien implan ds la jeune adolescence (57% des 11-15 ans), Twitter de plus en plus de jeunes a vous dvoile comment les jeunes consomment ces rseaux, ce quils attendent des marques auxquelles ils sassocient, les contenus quil faut proposer aux jeunes gnrations si on souhaite tirer le meilleur parti des rseaux sociaux.

Quelle place tiennent les réseaux sociaux dans leur quotidien ? Temps passé, attachement, opinions, supports d’accès…

Les pratiques des jeunes sur les réseaux sociaux : nombre d amis, ’ discussions, jeux, contenus postés…

Facebook et les marques : pourquoi y être ?

Population tudie

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PL Y

Ecouter de la musique et regarder des vidos (films, sries) sont les premires ts des jeunes. Le retour du la dmatrialisation de la musique nest pas compltement irrvocable. Cette tude sur les nouvelles pratiques audiovi-suelles des jeunes vous permettra de mieux comprendre ce qui les fait vibrer.

Contenus préférés : styles musicaux et contenus vidéo (séries, ﬁlms, dessins animés, clips, concerts, humour…)

Les supports d’écoute passés au crible : MP3, ordinateur, mobile, tablette numérique : comment accède-t-on aujourd’hui aux contenus audiovisuels ?

Musique et vidéo sur Internet : entre sites de télévision, de radio, de téléchargement, sites de streaming, de par-tage, réseaux sociaux… panorama des pratiques des jeunes sur le web.

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GAMERS NLINE/OFFLINE

Larrive de nouveaux supports de jeux (applic tions jeux sur smartphon et tablettes notamment) le march. Quelles sont chez les jeunes ?

Panorama des pratiques de jeux vidéo chez les jeunes : seul / en réseau, support de jeu (console ﬁxe, ordinateur, console portable, tablette, mobile, console à détection de mouvements…), connecté ou non, types de jeux préférés.

Gamers online et gamers ofﬂine : 2 types de joueurs différents ? Quel est leur proﬁl respectif et comment les cibler ?

Population tudie

11-24 ans (segmentation 11-15 ans / 16-19 ans / 20-24 ans et garons / filles)

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TEMPS LIBRE

Les activits Indoor et Outdoor rythment la vie des jeunes et matrialise leur univers. Une grande sont rgis par des codes inhrents  leur statut de Digital Natives. Si les loisirs crent un terrain contextuel sur lequel vous pouvez vous appuyer, encore faut-il en matriser les paramtres : cette tude vous plonge dans leur univers de loisirs.

Panorama des activités préférées des jeunes

Portrait des fans de sport, des fans de jeux vidéo, des cinéphiles, des fans de livres / BD / mangas

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MOI ETMA

Famille traditionnelle, famille recompose, tudiants vivant seuls, relations aux parents et  des lments qui construi En quoi ces relations familiales dterminent leur rapport au monde, leur personnalit, leur vision la russite, leur faon de penser et leurs styles de vie, leurs icnes ? Cest ce que promet de vous rvler cette tude.

Panorama des relations entre parents et enfants, et de façon plus générale des relations familiales

Impact des différentes structures familiales sur la personnalité, les valeurs et opinions des adolescents.

Population tudie

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LADODANSLASSIETTE LESTRENDSFOOD PORTESPAR LESJEUNES

Les jeunes sont-ils plus adeptes d la junk food, des produits sucrs e autres plats tout prpars que les adultes ? Quelles sont les tendances de consommation alimentaires porte les jeunes ? Ont-ils une alimentation plus quilibre en 2012 ?

Analyse du bol alimentaire des jeunes : fréquence de consommation des aliments de base (épicerie et produits frais)

Comparaison du bol alimentaire des 11-24 ans avec celui des de 25 ans +

Population tudie

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MEDIAKIT

Dans un contexte dhyper accessibilit, de multiplic et des contenus, le rapport t plus complexe quil est souvent innovateur et atypique. Comment se structure leur consommation media? Temps, transferts, audiences, complmentarit, attachement Cette tude vous permettra de crer les mcaniques publici-taires les plus performantes sur les jeunes.

Niveau d’exposition aux différents médias : temps passé, support d’écoute…

Top 10 des supports les plus consultés pour chaque média (par âge et sexe)

Analyse des fonctions des médias : comparatif des points forts et faibles de la presse magazine, la presse quotidienne, la TV, la radio et Internet.

Population tudie

11-24 ans (segmentation 11-15 ans / 16-19 ans / 20-24 ans et garons / filles)

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