Analyse du projet "Passages" initié par la Province de Liège

Analyse du projet « Passages » initié par la Province de Liège On lira dans ces lignes trois analyses complémentaires du projet « Passages » réalisées par l'asbl RTA dans le cadre de ses missions d'éducation permanente. L'association RTA a été sollicitée pour accompagner le projet « Passages », en contribuant notamment à en assurer une évaluation en cours de processus. Jean Blairon propose ici des principes explicatifs de l'action, en s'appuyant notamment sur les rencontres qui ont réuni les protagonistes des actions culturelles retenues par le Service Culture de la province de Liège. Son travail interroge aussi certaines évolutions du champ culturel tout entier. I. Action culturelle et territoire 1Dans une contribution précédente , nous avions tenté d'identifier une controverse structurante dans le champ de la culture, en montrant comment on pouvait opposer une approche « population » et une approche « public ». La première se situe dans la droite ligne des propositions de Michel de Certeau, qui pensait que la pratique culturelle devait être couplée à une volonté de transformer l'environnement social dans laquelle elle se déployait ; une telle approche se met à l'écoute des questions qui traversent le champ social, notamment dans sa dimension locale.