LES COURS DE LANGUES

ohotisiq - Léopold Maurice Pierre Sudre , Robarts - University Of Toronto , Arsène Darmesteter , Ernest Muret

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LES COURS DE LANGUES

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Publié par	ohotisiq
Nombre de lectures	103
Langue	Français
Poids de l'ouvrage	26 Mo

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dj/ltCOURS GRAMMAIRE HISTORIQUE DE LA LANGUE FRANÇAISEMAÇON, PROTA.T FRERES, IMPRIMEURSé^ ARSENE DARMESTETER COURS DE GRAMMAIRE HISTORIQUE DE LA LANGUE FRANÇAISE Première Partie : PHONÉTIQUE PUBLIEE PAK LES SOINS DE M. ERNEST MURET DEUXIEME EDITION REVUE ET CORRIGEE PARIS LIBRAIRIE CH. DELAGRAVE 15, RUE SOUFFLOT, 15 1895 Tous droits réservés.Pc NOV2 7 1968 ^c, PRÉFACE La Grammaire historique de la langue française, dont la première partie paraît aujourd'hui, par les de Ernest Muret, est sortie d'un cours pro-soins M. par mon à Vécole normale des defessé frère filles Sèvres, 1881 à la date de sa mort, novembre 1888.de Tai l'histoire de ce cours dans la biographiefait ^de tête Reliques scientifiquesmon frère ,mise en des ; demande la permission de la reproduire.je « A la àde 1881, M. Gréard confia mon frèrefin une mission d'un caractère délicat. C'était le morhent oit M. Gréard, admirablement servi par ïéminent directrice qu'il avait choisie, M'"® Jules Favre organisait lEcole normale supérieure des defilles Sèvres, une des plus belles créations de notre ensei- gnement depuis 1870. Du succès de cette école, destinée à former desprofesseurs pour les collèges de jeunes filles, dépendait le sort de la loi qui avait créé ex-nilîilo ïenseignement secondaire des filles de France. Cette loi, considérée avec etdéfiance Arsène1. D.vrmesteter, Reliques scientifiques recueillies paT son frère, Paris, 1800, vol. I, p. xxiii., VI PREFACE anxiété de bien des côtés, pouvait, suivant le succès de la première épreuve, soit ruiner pour longtemps la cause de Vinstruction des femmes, soit la faire triompher définitivement. Arsène chargé d'orga-fut niser lenseignement de la langue française. (( Sans s arrêter aux avis timides de quelques-uns qui pensaient que Và-peu-près aux femmes, ilsuffit aux méthodes etinitia cet auditoire si neuf aux résul^ abaissant latats de In science, non en science à un en élevant sesniveau inférieur, mais élèves jusqu'à attente. Cetelle. Le succès dépassa toute enseignement et dépayser un auditoirequi devait effrayer si peu — étant pas danspréparé, le latin n le programme, — prit bientôt pour lesmême facultatif élèves un suivaitintérêt passionnant. On les autres cours par chose toute naturelle,devoir et comme une celui-là intelligence etpassion. Pourpar plaisir, ces intclU^ ouvertes aux goûtsgences neuves, plus désintéresses candidat de la Sorbonne,que rétudiant c était une elles sentaient unrévélation continue; enivrement à travers une languece voyage de découvertes à qu elles étonnaient de rapprendre;croyaient connaître et s à qui, en remontant danstraveî^s les formes familières avec unephysionomiepassé, en revenaient nouvellele ; cette vie latente du langage, qui, uneà travers toute lui donne un accent nouveau et unereconnue,fois vibre la pensée des siècles passés. C'étaitinflexion oit qui se révélait à elles pour la pr^-l esprit historique et beaucoup d'entre elles en ont gardémière fois, cecours était-il le coursîéblouïssement. Aussi favori