Análisis de los exámenes convencionales: los resultados de una oposición de profesores de E. G.B

Salamanca - Diéguez Rodríguez , Antonio

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Colecciones : Enseñanza and Teaching, 1983, Vol. 1
Fecha de publicación : 17-nov-2009
bien existe una clara divergencia de posturas ante el tema de la evaluación, lo que realmente está en tela de juicio no es el hecho en sí de la evaluación —sería del campo educativo, de donde únicamente se excluiría esta función— sino que es el mismo método o sistema de aplicación de la evaluación.

Sujets

Sciences de l'éducation

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Publié par	Salamanca
Publié le	17 novembre 2009
Nombre de lectures	52
Licence :	En savoir + Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
Langue	Español