Corrige IEPP Note de synthese 2007 MASTER

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Rapport de la Note de synthèse pour l’Admission en Master 2007 Depuis 2006, l’épreuve de la note de synthèse pour l’admission en Master comporte deux sujets laissés au choix des candidats. Le premier portait cette année sur les enjeux économiques et politiques du réchauffement climatique, le second sur les résistances que rencontrent les femmes en politique. La répartition entre les sujets a été comme l’an passé très équilibrée entre les deux sujets, mais le nombre de candidats choisissant cette épreuve a singulièrement augmenté (843 en 2007 contre 626 en 2006) ce qui s’explique à la fois par l’augmentation du nombre de candidats se présentant au Master de Sciences-po, mais aussi par le fait que depuis deux ans l’épreuve est ouverte à tous les candidats et non plus aux seuls étudiants à profil scientifique. Quelques remarques d’ordre général concernant la nature de l’épreuve d’abord. Il semble bien que les candidats comprennent mieux l’exercice et se soient donc reportés aux précédents rapports car nous ne lisons plus trop de copies qui confondent la synthèse avec un simple exercice de compilation, d’inventaire ou de résumé des documents. La présentation, l’orthographe, le respect de la syntaxe, le respect des formes académiques : une introduction annonçant un plan ou une progression sont des réquisits nécessaires. Il faut aussi dans ce travail spécifique de l’étude d’un dossier de presse apprendre à hiérarchiser ou discriminer les sources ...

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Langue	Français

Extrait

Rapport de la Note de synthèse pour l’Admission en Master 2007

Depuis 2006, l’épreuve de la note de synthèse pour l’admission en Master comporte deux

sujets laissés au choix des candidats. Le premier portait cette année sur les enjeux

économiques et politiques du réchauffement climatique, le second sur les résistances que

rencontrent les femmes en politique. La répartition entre les sujets a été comme l’an passé très

équilibrée entre les deux sujets, mais le nombre de candidats choisissant cette épreuve a

singulièrement augmenté (843 en 2007 contre 626 en 2006) ce qui s’explique à la fois par

l’augmentation du nombre de candidats se présentant au Master de Sciences-po, mais aussi

par le fait que depuis deux ans l’épreuve est ouverte à tous les candidats et non plus aux seuls

étudiants à profil scientifique.

Quelques remarques d’ordre général concernant la nature de l’épreuve d’abord.

Il semble bien que les candidats comprennent mieux

l’exercice et se soient donc reportés aux

précédents rapports car nous ne lisons plus trop de copies qui confondent la synthèse avec un

simple exercice de compilation, d’inventaire ou de résumé des documents.

La présentation, l’orthographe, le respect de la syntaxe, le respect des formes académiques :

une introduction annonçant un plan ou une progression sont des réquisits nécessaires.

Il faut aussi dans ce travail spécifique de

l’étude d’un dossier de presse apprendre à

hiérarchiser ou discriminer

les sources et ne pas mettre sur le même plan tous les documents,

celui émanant d’un journaliste, d’un homme politique, d’un scientifique ou d’un historien. De

même il faut dans cet exercice où figurent souvent des données chiffrées ne sélectionner que

celles qui sont significatives sans négliger la nécessité d’une interprétation de ces données.

Le plus grand défaut des devoirs concernant les deux sujets c’est le manque d’attention

rigoureuse à l’énoncé. Trop de copies ne problématisent pas le sujet, ni explicitement dans

l’introduction,

ni implicitement dans leur progression, ce qui favorise des devoirs peu

articulés et sans transition réfléchie. Les candidats se contentent trop souvent d’une reprise

des termes de l’énoncé sans en percevoir ni les présupposés, ni les perspectives. Cela donne

des plans simplistes, binaires

et passe partout : état de lieux / solutions ; enjeux économiques

/ enjeux politiques ; Obstacles / conseils, autant de généralités qui tendent à la schématisation

du propos.

Pour le premier sujet : les enjeux économiques et politiques du réchauffement climatique, le

terme d’ « enjeux » semble ne pas avoir été compris, il est assimilé au terme de « problèmes »

et du même coup semble ne nécessiter aucun traitement ou aucune réflexion sur le lien

(marqué dans l’énoncé par le « et ») de l’économique au politique. Les candidats ne semblent

pas porter assez l’attention sur la diversité des acteurs et des lieux d’intervention possibles sur

cette question, de même n’analysent- ils pas suffisamment le rôle ambigu du marché dans les

rapports au développement durable comme à la croissance. Le document 8 a ainsi très mal été

utilisé, les candidats mettant dans le même sac des « solutions » au réchauffement la taxe sur

le dioxyde de carbone et des solutions alternatives.

Les bonnes copies sont celles qui ont

précisément repéré et hiérarchisé

les différentes échelles d’intervention sur le réchauffement

climatique, et qui ont pensé l’articulation du politique et de l’économique.

Pour le deuxième sujet : les

résistances que rencontrent les femmes en politique, il était

impérieux d’entendre ce terme de «

résistances » et de le questionner : s’agit-il de résistances

internes ou externes, s’agit-il de résistances institutionnelles, culturelles ou sociales ? Il était

également nécessaire de penser l’articulation entre la sphère publique et la sphère privée et de

se questionner sur la pertinence ou non de la discrimination positive comme sur la légitimité

d’une intervention de l’Etat dans la sphère privée. Les bonnes copies sont celles qui n’ont pas

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