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Le Fait religieux dans la Rome antique Programme d'histoire de 6 ...

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Langue	Français

Extrait

_______________

Document issu du site

www.enseignement-et-religions.org

– 2010

1/2

bservatoire des

rogrammes

et des

anuels scolaires

www.enseignement-et-religions.org/

_______________

Le Fait religieux dans la Rome antique

Programme d’histoire de 6

ème

Pierre Dussère, septembre 2010

ANNEXE 1

Extrait du programme d’histoire de 6

ème

, 2009 (B.O. du 28 août 2008)

(en rouge, références explicites au Fait religieux)

ROME

(environ 25 % du temps consacré à l’histoire)

Thème 1 – Des origines à la fin de la République : fondation, organisation politique, conquêtes

CONNAISSANCES

Du mythe à l’histoire : l’

Enéide

et la légende de

Romulus et Remus

sont mises en relation avec les découvertes

archéologiques (Ixe – VIIIe siècle).

La République romaine

est un régime oligarchique

dans lequel les citoyens ne sont pas à égalité de droits.

L’enchaînement des conquêtes

aboutit à la formation

d’un vaste empire et à l’afflux d’esclaves. Cette

expansion rompt l’équilibre social et politique, provoque

des guerres civiles et la fin de la République.

DÉMARCHES

L’étude est conduite à partir d’extraits de textes

sur

la fondation de Rome (l’

Enéide

de Virgile,

l’Histoire

romaine

de Tite-Live…).

Au choix : une journée d’élection à Rome, une

promenade à travers les lieux de la vie politique…

L’étude s’appuie sur l’exemple

de la conquête de la

Gaule par César.

CAPACITÉS

Connaître et utiliser les repères suivants

- La fondation de Rome au VIIIe siècle av. J.-C.

- Jules César et Vercingétorix : Alésia, 52 av. J.-C.

- Rome, l’Italie, la Gaule, sur une carte du bassin méditerranéen au 1er siècle av. J.-C.

Raconter

- La fondation légendaire de Rome

- Le siège d’Alésia

Raconter et expliquer

la carrière de César

Décrire

- La journée d’un citoyen romain un jour d’élections ou le Forum à la fin de la République.

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