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EL RETORNO DEL CUERPO. DEPORTE, POLÍTICA Y POSCOLONIALIDAD (THE RETURN OF THE BODY. SPORTS, POLITICS AND POST-COLONIALITY)

Eduardo

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TEORIA E PRÁTICA DA OFICINA DE MOVIMENTO

Reiner Hildebrandt-Stramann

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EL DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL EN EL NUEVO CURRÍCULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA A PARTIR DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE)

Jesús

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APRENDIZAJE SITUADO EN LOS DEPORTES DEL MAR: BODYBOARD

José

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UNA PUERTA (ENTRE)ABIERTA: OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN EL MEDIO NATURAL

Higinio

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LA REPRESENTACIÓN MEDIÁTICA DEL DEPORTE ADAPTADO A LA DISCAPACIDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Athanasios Pappous

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INFLUENCIA DE LA GIMNÁSTICA EN EL DESARROLLO Y VIGOR DE LA ORGANIZACIÓN DEL HOMBRE EN SUS PRIMERAS EDADES. DOS DISCURSOS (1860 Y 1862)

Inés

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CARACTERÍSTICAS ELEMENTALES DE LOS NUEVOS DEPORTES EN EL MEDIO NATURAL

Joan Fuster

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LA INCLUSIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA. ANÁLISIS DE LAS BARRERAS PARA LA PARTIPACIÓN Y APRENDIZAJE

Merche

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REFLEXIONES SOBRE LA DISCAPACIDAD. DIALÓGICA DE LA INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LAS PRÁCTICAS

Laura

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CUERPOS, MENTES Y APRENDIZAJES DIVERSOS: LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO MODELO DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COSTA RICA

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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA CON RELACIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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NOTAS SOBRE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON HISTÓRICO DE DEFICIENCIA EN BRASIL: DEL MODELO “ESPECIAL” A LOS “PROCESOS INCLUSIVOS”

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LA NACIÓN SE LA JUEGA: RELACIONES ENTRE EL NACIONALISMO Y EL DEPORTE EN ESPAÑA (THE NATION PLAYS THE GAME. RELATIONS BETWEEN NATIONALISM AND SPORT IN SPAIN)

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EDUCACIÓN FÍSICA Y DISCAPACIDAD

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«DE LA EDUCACIÓN FÍSICA». HERBERT SPENCER, 1861 («PHYSICAL EDUCATION». HERBERT SPENCER, 1861)

Inés

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COMUNIDADES DOCENTES DE APRENDIZAJE, FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y MEJORA DE LAEDUCACIÓN (TEACHERS LEARNING COMMUNITIES, TEACHER'S EDUCATION AND SCHOOL IMPROVEMENT)

Juan

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TRANSFORMACIÓN DE LAS REPRESENTACIONES Y EMERGENCIA DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DURANTE LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN ESTUDIO EN LA ZONA DE NANTES – FRANCIA (TRANSFORMATION OF REPRESENTATIONS AND EMERGENCY OF PROFESSIONAL IDENTITY DURING INITIAL FORMATION AND TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS: A STUDY IN THE AREA OF NANTES – FRANCE)

Thérèse Perez-Roux

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Acontecimientos culturales en las ciudades y los destinos turísticos catalanes

Francesc González

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Trepando por la jerarquía urbana: nuevas formas de gobernanza neoliberal en Europa

Sara González

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Ciudades inteligentes. Lección inaugural del curso académico 2007-2008 de la UOC

William

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La revolución de los blogs, de José Luis Orihuela

Cristóbal Macías

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Mecanismos de videovigilancia en la sociedad de la información

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Technofeminism, de Judy Wajcman

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Ciudades, movilidad y tecnologías: hacia la Barcelona móvil

Pep Vivas

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Webpacientes.org, una experiencia en línea de información y formación en eSalud (Webpacientes.org, an online experience in e-health education and information)

Giovanna

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Herramientas bibliográficas para pasear por la ciberciudad actual

Óscar López

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Conclusiones: Estado de la cuestión y perspectivas de futuro (Conclusions: State of the art and prospects for the future)

Modesta Pousada

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¿Constituye la comunicación persuasiva el paradigma comunicativo de la sociedad del conocimiento? (Does persuasive communication constitute the communicative paradigm of the knowledge society?)

Ferran Lalueza

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FisterraSalud: Un portal para pacientes (FisterraSalud: A portal for patients)

M.ª