Etude sur la socialisation des enfants handicapés intégrés à l'école primaire ordinaire

En tant qu'organisme d'Etat, l'école est mise à contribution pour faciliter l'intégration sociale des handicapés, préparer l'enfant handicapé à s'intégrer dans la société pour ensuite s'élever vers d'autres sphères sociales qui jusque là lui étaient inaccessibles. Le débat sur l'intégration scolaire s'inscrit alors dans un cadre plus général qui est celui de l'égalité scolaire pour tous. Après une partie historique et une partie statistique, la troisième partie de l'étude développe la dimension socialisation à l'école pour l'élève handicapé. Ensuite analyse du point de vue des parents d'enfants handicapés et des relations qui se tissent entre un élève déficient et des élèves ordinaires.