Autres

Regulación y planificación del estudio. Una perspectiva comparativa en ambientes presenciales y virtuales (Regulating and planning one's study: a comparative perspective of face-to-face and virtual environments)

Analía Chiecher

Autres

La reflexividad como competencia transversal en los estudios de psicología: límites y posibilidades en los entornos virtuales (Reflection as a cross competency in psychology studies: limits and possibilities of virtual environments)

Conchi

Autres

Equipos de Ayuda, Maltrato entre Iguales y Convivencia Escolar (Help Teams, Bullying and Interaction at School)

José

Autres

Achievement goals, the classroom environment, and reflective thinking: A conceptual framework (Metas de logro, el entorno del aula, y el pensamiento reflexivo: Un marco conceptual)

Huy

Autres

Exploring epistemological beliefs and learning approaches in context: A sociocultural perspective (Exploración de las creencias epistemológicas y los enfoques de aprendizaje en su contexto: una perspectiva sociocultural)

Huy

Autres

Curso 0 en Análisis de Datos en Psicología. Tutorial Hipermedia (Analysis of Psychology Data 101: a hypermedia tutorial)

Marcelino

Autres

Medición de la actitud hacia la estadística. Influencia de los procesos de estudio (Measuring attitude toward statistics: the influence of study processes)

José

Autres

Are Phonological Processes Separate from the Processes Underlying Naming Speed in a Shallow Orthography? (¿Están separados los procesos fonológicos de los procesos que contribuyen a la velocidad de denominación en una ortografía transparente?)

Carmen López-Escribano

Autres

La madurez para la carrera. Una prioridad en la educación secundaria (Career maturity: a priority for secondary education)

Manuel

Autres

Efectos del análisis de textos sobre la elaboración y justificación de preguntas de investigación (The effects of text analysis on drafting and justifying research questions)

María

Autres

Teachers’ Commands and Their Role in Preschool Classrooms (Las órdenes de los maestros y su papel en el aula de educación infantil)

Kathy

Autres

Comportamiento del alumnado universitario ante el desarrollo de su carrera profesional (Behavior of university students with respect to developing their career)

José

Autres

Preferencias respecto a métodos instruccionales de los estudiantes universitarios de nuevo acceso y su relación con estilos de aprendizaje y estrategias motivacionales (New university students’ instructional preferences and how these relate to learning styles and motivational strategies)

Rafael

Autres

Variables psicológicas y educativas en el abandono universitario (Psychological and educational variables in university dropout)

José

Autres

Alignment of Standards and Assessment: A theoretical and empirical study of methods for alignment (La alineación de estándares y evaluación. Un estudio teórico y empírico de métodos para la alineación)

Gunilla Näsström

Autres

Relationship Among Demographic Variables and Pupils’ Reasoning Ability (La relación entre variables demográficas y la capacidad de razonamiento de los alumnos)

Adeyinka Tella

Autres

Reliability and Factor Analyses of a Teacher Efficacy Scale for Nigerian Secondary School Teachers (Análisis de fiabilidad y de factores de una escala de eficacia docente para profesores de educación secundaria de Nigeria)

Bamidele

Autres

Effects of cooperative learning and problem-solving strategies on Junior Secondary School Students' chievement in Social Studies (Efectos del aprendizaje cooperativo y las estrategias de resolución de problemas en el rendimiento de estudiantes del primer ciclo de Secundaria en Ciencias Sociales)

Babatunde

Autres

Inteligencia emocional y habilidades sociales en adolescentes con alta aceptación social (Emotional intelligence and social skills in adolescents with high social acceptance)

María

Autres

Diferencias en el perfil de competencias socio-emocionales en estudiantes universitarios de diferentes ámbitos científicos (Differences in the socio-emotional competency profile in university students from different disciplinary areas)

Juan

Autres

La Inteligencia emocional en la Educación (Emotional Intelligence in Education)

Pablo Fernández-Berrocal

Autres

Inteligencia Emocional en alumnos superdotados: un estudio comparativo entre España e Inglaterra (Emotional intelligence in high-ability students: a comparative study between Spain and England)

Maria

Autres

¿Es la inteligencia emocional una cuestión de género? Socialización de las competencias emocionales en hombres y mujeres y sus implicaciones (Does emotional intelligence depend on gender? The socialization of emotional competencies in men and women and its implications)

Mª

Autres

Educación emocional en adultos y personas mayores(Emotional competency education in adults and seniors)

Belén López-Pérez

Autres

Propuesta para la evaluación de programas de educación socioemocional (A proposal for evaluating socio-emotional education programs)

Juan

Autres

La inteligencia emocional como una competencia básica en la formación inicial de los docentes: algunas evidencias (Emotional intelligence as a basic competency in pre-service teacher training: some evidence)

Raquel Palomera

Autres

Estado de la investigación en España sobre Inteligencia Emocional en el ámbito educativo (The state of research on Emotional Intelligence in Spain)

Mario

Autres

Diseño, aplicación y evaluación de un programa de educación emocional en un centro penitenciario (Design, application and evaluation of an emotional education program at a penitentiary)

Filella G.

Autres

El papel de la IEP y del Optimismo/Pesimismo disposicional en la resolución de problemas sociales: Un estudio con alumnos de trabajo social (The role of perceived emotional intelligence and dispositional ptimism/pessimism in social problem solving: a study of social work students)

J.M.

Autres

Análisis de la inteligencia emocional en la violencia de género

Macarena