Autres

Una estrategia general de asesoramiento para la mejora de la práctica educativa (A general strategy of advice for the improvement of the educational practice)

José

Autres

Entre la realidad y el deseo: Una visión del asesoramiento (Between the reality and the desire: A vision of the advice)

Lourdes Montero

Autres

Asesorar es acompañar (To advise is to accompany)

Montse Ventura

Autres

La importancia de las concepciones en el asesoramiento psicopedagógico (The importance of the conceptions in the advice psychopedagogic)

María Luna

Autres

El asesor como narrador organizativo: Las producciones discursivas en la promoción del cambio (The adviser as organizational narrator: The discursive productions in the promotion of the change)

Mariana Altopiedi

Autres

Revisión de la práctica asesora desde la voz del profesorado (Review of advising practice from the teacher's voices)

Jesús

Autres

El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento (The figure of the motivation of the advisers and professors in the advice process)

Reyes Carretero

Autres

Hacia una ?dramática? del asesoramiento escolar: escenario, texto y actuación (Towards a "dramatic" of the School Advisory stage, text and performance)

Claudia

Autres

Procesos de segregación y polarización escolar: La incidencia de las políticas de zonificación escolar (School segregation and school polarization processes: the influence of school zonification policies)

Miquel

Autres

Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar a la experiencia (Mentoring in higher education. Letting it work to the experience)

Marita

Autres

La inclusión de la voz del alumnado en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas (The inclusion of the voice of the pupil in the advice for the improvement of the educational practices)

José

Autres

El asesoramiento, el poder del profesorado y la voz del alumnado (The advice, the faculty's power and the voice of the pupil)

M.

Autres

El olvido de la investigación-acción en el asesoramiento docente y la innovación educativa (The forgetfulness of the investigation-action in the educational advice and the educational innovation)

Jaume

Autres

El asesoramiento en educación: ¿Podrían ser las competencias profesionales una contribución positiva? (The advice in education: Could the professional competitions be a positive contribution?)

Juan

Autres

Análisis crítico de los aspectos teóricos del currículum flexible y abierto. Consecuencias educativas (Analysis of epistemology aspects of flexible and open curriculum. Educational consequences)

José

Autres

La estrategia del "Ratón de Troya". Una propuesta para el trabajo colaborativo entre profesores en ambientes multiculturales (The strategy of the "Trojan Mouse". A proposal for collaborative work between teachers in multi-cultural enviroments)

José

Autres

La construcción de identidades docentes como constructo de estructura y dinámica sistémicas: argumentación y virtualidades teóricas y prácticas (The construction of teachers? identities as a construct of a systemic structure and a systemic dynamic: their theoretical and practical virtues)

Amélia Lopes

Autres

Habilidades y representaciones sociales de alumnos de escuelas estatales del municipio de São Paulo (Brasil) (Skills of life and pupils' social representations of state schools of São Paulo's municipality)

Maria

Autres

Educando el alma psicológica (Educating the Psychological Soul)

Matthew Curtis

Autres

Valoración de la formación profesional por parte de los agentes implicados (Valuation of the vocational training on the part of the implied agents)

Pere

Autres

El profesorado principiante de secundaria ante la reforma educativa en Uruguay: La coordinación docente y el proyecto de centro (The professorship beginner of secondary before the educational reform in Uruguay: The educational coordination and the School Project)

Eduardo

Autres

Cultura docente y organización escolar en los institutos de Secundaria (Teaching culture and school organization in state secondary schools)

Ángel

Autres

El currículum escolar y el ejercicio docente ante los desafíos de la multiculturalidad en Portugal (The school curriculum and the teaching activity considering the challenges of multiculturality in Portugal)

Carlinda Leite

Autres

Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas (Pedagogical content knowledge and subject matter didactics)

Antonio

Autres

Experiencias de integración e interculturalidad en Cataluña. 'Pla per a la Llengua, la Interculturalitat i la cohesió social' (Integration and intercultural experiences in Catalonia. 'Plan for language, interculturality and social cohesion')

Pilar

Autres

La enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación infantil (The education of learning strategies in infancy education)

Luís

Autres

Estudio de la percepción que el profesorado en activo posee sobre el maltrato entre iguales (Study of the perception of school teachers about bullying in school)

María

Autres

Libertad de elección escolar, mecanismos de atribución de plazas y preferencias familiares: una evaluación a partir de criterios de equidad (School choice, student assignment mechanisms and families preferences: an evaluation based on equity criteria)

Myrian Andrada

Autres

La vuelta del hijo pródigo: Creencias y opiniones de los ex-asesores de CEPs sobre "Escuela y Educación" desde su regreso a la Escuela (The return of the prodigal son: Beliefs and opinions of Teacher Centers? ex ? advisors about education and schooling upon their return to schools)

Juan

Autres

La propuesta de Vygotsky: La psicología socio-histórica (The proposal of Vygotsky: the social-historical psychology)

Marcos