L-annee-psychologique

Sciences humaines et sociales

Bases physiologiques du conditionnement et de l'apprentissage - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 159-163

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Sciences humaines et sociales

Théories et conceptions générales - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 97-99

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Sciences humaines et sociales

La douleur - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 127-128

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Sciences humaines et sociales

L'intelligence symbolique : la résolution des problèmes - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 188-189

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Sciences humaines et sociales

L'affectivité. Les sentiments - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 182-183

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Sciences humaines et sociales

L'orientation - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 130-131

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Sciences humaines et sociales

La psychométrie - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 100-101

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Sciences humaines et sociales

Généralisation et discrimination d'un stimulus verbal dans un apprentissage stochastique chez des enfants - article ; n°1 ; vol.61, pg 79-96

Le Ny

Sciences humaines et sociales

L'audition - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 121-125

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Sciences humaines et sociales

Généralités. Interactions. Influences physiques, chimiques, cosmiques. Agents pharmacologiques. - compte-rendu ; n°1 ; vol.37, pg 494-504

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Sciences humaines et sociales

Généralités - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 197-197

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Sciences humaines et sociales

Le comportement social - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 135-137

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Sciences humaines et sociales

Emploi d'un instrument par un chimpanzé dans une situation expérimentale - article ; n°1 ; vol.61, pg 1-50

N. Ladyguina-Kots

Sciences humaines et sociales

Mécanismes nerveux et fonctions sensorielles chez les Invertébrés. - compte-rendu ; n°1 ; vol.37, pg 301-313

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Sciences humaines et sociales

La vision - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 115-121

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Sciences humaines et sociales

Le conditionnement chez l'homme - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 168-170

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Sciences humaines et sociales

L'apprentissage perceptif - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 156-158

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Sciences humaines et sociales

Les problèmes de l'enfance et de l'adolescence - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 216-217

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Sciences humaines et sociales

Psychologie clinique et psychopathologie - compte-rendu ; n°2 ; vol.60, pg 606-613

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Sciences humaines et sociales

Les psychoses - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 254-257

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Sciences humaines et sociales

Les niveaux de vigilance et le sommeil. Les rêves - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 192-196

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Sciences humaines et sociales

Les instincts et le comportement reproducteur - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 131-134

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Sciences humaines et sociales

Psychologie générale - compte-rendu ; n°2 ; vol.60, pg 581-594

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Sciences humaines et sociales

L'apprentissage chez l'homme - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 171-173

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Sciences humaines et sociales

Personnalité et perception - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 154-156

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Sciences humaines et sociales

Les sensibilités cutanées - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 127-127

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Sciences humaines et sociales

Les modèles mathématiques, la décision et la théorie des jeux - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 101-106

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Sciences humaines et sociales

Le langage et les activités symboliques - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 184-187

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Sciences humaines et sociales

Neurophysiologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 107-114

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Sciences humaines et sociales

Mouvements automatiques et volontaires - compte-rendu ; n°1 ; vol.61, pg 191-192

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