Phénomène mondial, et à l’origine de ce que l’on appelle le contact de langues, le bilinguisme et le plurilinguisme se manifestent suivant les besoins de la société, besoins qui prendront plusieurs formes à l’avenir : communication, échanges, mobilité. Nous sommes aujourd’hui devant une situation où nous ne pouvons plus nous limiter à être monolingues. On peut observer cette évolution dans de nombreux pays, et ce phénomène est au coeur de problématiques sociétales diverses comme le rapport aux langues et aux cultures, les questions identitaires, les perspectives d’intégration socioprofessionnelle ou d’employabilité. Dans cet ouvrage, des théoriciens et des praticiens sont invités à réfléchir à cette réalité où chaque langue, chaque culture aura la capacité d’apporter sa contribution. Malgré des contextes historiques, politiques et économiques différents dans chaque pays, le plurilinguisme représente un atout, même s’il est vrai que, parfois, les États imposent une langue coloniale – comme le français – afin d’éviter la préférence officielle d’une langue locale au détriment des autres. Ce livre rassemble des études variées sur le sujet et présente, de façon objective, les mythes et les réalités de la francophonie. Version numérique en libre accès
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Extrait
à à Sous la direction de Cheryl Toman, Karen Ferreira-Meyers, fE EIà-EYEŝ IGEàE Anne-Laure RigeadeetLilas Al Dakr OàN BILINGUISME, PLURILINGUISME ET FRANCOPHONIE
Mythes et réalités
Imaginaires francophones
Phéomèe modïaL, et à L’orïgïe de ce que L’o appeLLe Le cotact de LagueS, Le BïLïguïSme et Le pLurïLïguïSme Se maï-FeStet Suïvat LeS BeSoïS de La Socïété, BeSoïS quï predrot pLuSïeurS FormeS à L’aveïr : commuïcatïo, échageS, moBïLïté. NouS SommeS aujourd’huï devat ue Sïtuatïo où ouS e pouvoS pLuS ouS Lïmïter à être mooLïgueS. O peut oBServer cette évoLutïo daS de omBreux payS, et ce phéomèe eSt au cœur de proBLématïqueS SocïétaLeS dïverSeS comme Le rapport aux LagueS et aux cuLtureS, LeS queStïoS ïdetïtaïreS, LeS perS-pectïveS d’ïtégratïo SocïoproFeSSïoeLLe ou d’empLoyaBïLïté. DaS cet ouvrage, deS théorïcïeS et deS pratïcïeS Sot ïvï-téS à réléchïr à cette réaLïté où chaque Lague, chaque cuLture aura La capacïté d’apporter Sa cotrïButïo. MaLgré deS cotexteS hïStorïqueS, poLïtïqueS et écoomïqueS dïféretS daS chaque payS, Le pLurïLïguïSme repréSete u atout, même S’ïL eSt vraï que, parFoïS, LeS ÉtatS ïmpoSet ue Lague coLoïaLe – comme Le FraçaïS – aî d’évïter La préFérece oIcïeLLe d’ue Lague LocaLe au détrïmet deS autreS. Ce Lïvre raSSemBLe deS étudeS varïéeS Sur Le Sujet et préSete, de Faço oBjectïve, LeS mytheS et LeS réaLïtéS de La Fracophoïe.
Cheryl Tomanest professeure de français et chef du Département de lettres modernes et classiques à l’Université d’Alabama. Elle est présidente de la Biennale de la langue française depuis 2016. Karen Ferreira-Meyersest professeure agrégée à l’Institut d’enseignement et d’apprentissage à distance de l’Université d’Eswatini. Anne-Laure Rigeadeest enseignante à Sciences Po et chercheuse associée au sein de l’équipe « Multilinguisme, traduction, création » de l’ITEMCNRS. Lilas Al Dakrest enseignante de langue et de littérature françaises à l’Univer sité de Petra à Amman et fondatrice du Département des langues modernes à l’Université de Petra.
29,95$ 27€• Disponible en version numérique en accès libre www.pum.umontreal.ca
Couverture : graphïSme Gïaï Caccïa Les Presses de l’Université de Montréal
isbn 978-2-7606-4728-2
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fE EIà-EYEŝ IGEàE
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Sous la direction de Cheryl Toman, Karen Ferreira-Meyers, Anne-Laure RigeadeetLilas Al Dakr
bilinguisme, plurilinguisme et francophonie
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