Sciences et technologie , livre ebook
68
pages
Français
Ebooks
2022
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Français
Ebook
2022
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Publié par
Date de parution
01 janvier 2022
Nombre de lectures
13
EAN13
9789931294030
Langue
Français
Poids de l'ouvrage
27 Mo
Publié par
Date de parution
01 janvier 2022
Nombre de lectures
13
EAN13
9789931294030
Langue
Français
Poids de l'ouvrage
27 Mo
Fatma Zohra BELHADJ-RABHI
Inspectrice de l'enseignement moyen
Fatma Zohra DAHMANI-AÏT SAADA
Professeure de l'enseignement moyenAvant propos
Les cahiers de Gouta couvrent l’essentiel des savoirs et savoir – faire en respectant la
méthodologie et la démarche scientifque proposées par les programmes algériens.
Ils permettent d’accompagner les apprentissages et surtout d’enrichir les connaissances
et le langage scientifque des enfants dans les domaines :
du vivant
de l'environnement du vivant
de la matière et des objets
du repérage dans le temps et dans l’espace
La progression des leçons permet aux institutrices de travailler simultanément les savoirs
en arabe et en français.
Le cahier est organisé en rubriques respectant la démarche scientifque d’investigation
qui est préconisée par le programme ofciel.
Thème
Un titre annonçant le thème.
Je me rafraichis la mémoire
GoutaLe thème commence par une
La mascotte qui accompagne double page d'activités comme
l'élève tout au long du cahier.rappel des apprentissages
acquis.
Titre de la fiche
Le titre est formulé sous forme
Je cherche de question pour amorcer la
Des activités pour mettre en place problématique de la leçon.
les petites découvertes des enfants.
Recherches et expériences à faire Je m’interroge
en classe ou lors des visites. Une ou deux activités pour amener
les enfants à se questionner
et à approcher les nouvelles
J’ai appris connaissances à découvrir.
C’est un espace où l’enfant
participe à résumer ce qu’il a
appris et ce qu’il doit retenir.
Bilan
Des activités permettant aux enfants
de réinvestir les connaissances
acquises et de faire leur synthèse.
À moi de jouer
C’est une activité où l’enfant
doit mettre en œuvre une
production en relation avec © Sedia. Tous droits réservés, 2022.
ISBN : 978-9931-294-03-0 le thème et qui nécessite des
Dépôt légal : Août 2022 connaissances transversales.
Cité les Mandariniers, lot 293, El Mohammadia, Alger.
Tél. : +213 (0) 770 97 38 61 - Tél./ Fax : +213 (0) 23 75 01 41
www.sedia.dzSOMMAIRE
Je me rafraichis la mémoire
1. Où va l’air que je respire ? 6
2. Qu’est-ce qui bat dans ma poitrine ? 8
3. Pourquoi dois-je faire des eforts physiques ? 10
4. Quels aliments choisir pour bien manger ? 12
5. Comment les animaux se déplacent-ils ? 14
6. Pourquoi les animaux se déplacent 16
17. Qu’est-ce qu’une graine ? À quoi sert-elle ? 18
18. Comment les plantes se multiplient-elles ? 20
Bilan
Je me rafraichis la mémoire
9. D’où viennent les déchets ? 26
10. Que doit-on faire pour limiter les dangers de nos déchets ? 28
11. Où trouve-t-on l’eau ? Est- elle toujours potable ? 30
12. Comment obtenir de l’eau potable ? 32
13. Que dois- je faire pour économiser l’eau ? 34
Bilan
Je me rafraichis la mémoire
14. À quelle température l’eau devient-elle solide ? 40
15. À quelle température la glace devient-elle liquide ? 42
16. Qu’est-il arrivé à l’eau ? 44
17. Est-ce que l’air est une matière ? 46
18. Comment comparer des masses ? 48
19. Que faut-il pour réaliser un circuit électrique ? 50
20. Le courant électrique peut-il circuler dans tous les matériaux ? 52
Bilan
Je me rafraichis la mémoire
21. Pourquoi le soleil se couche-t-il ? 58
22. Pourquoi y a-t-il des saisons ? 60
23. Où se trouve mon pays dans le monde ? 62
Bilan
L'environnement du vivant
Le vivant
La matière et les objets
Le temps et l’espaceJe me rafraichis la mémoire
Je reconnais les signes de la croissance des vivants
Complète la phrase avec les étapes de la vie.
La croissance c’est entre l’................................ et l’âge adulte.
La reproducton c’est à l’âge ....................................
La vieillesse c’est après ..............................................
Entoure ce qui change pendant la croissance.
La couleur
La taille Le regard La pointure
des yeux
La taille de Le nombre La masse
la main de doigts du corps
Je sais comment protéger ma santé
Réponds aux questions.
Cite des aliments qui t’aident à bien grandir, à construire et entretenir ton corps.
.................................................................................................................................................................................................
Cite des aliments qui t’aident à résister et à te protéger contre la grippe et le rhume.
Cite les gestes à faire régulièrement pour une bonne hygiène de vie.
Trouve et écris le mot qui manque à la phrase suivante :
Je dois ................................... assez pour reposer mon corps et bien grandir.
Cite deux besoins vitaux pour tous les vivants : ....................................................................................
Cite deux aliments qui fragilisent les dents: ............................................................................................
4
Le vivantJe sais qu’il faut manger et bouger pour rester en bonne santé
Cite deux bienfaits de l’efort physique.
................................................................................................
.................................................................................................
Je connais le rôle de chacune de mes dents
Complète les phrases.
Je coupe les aliments avec les ....................................
Je déchire les aliments avec les .
J’écrase les aliments et je les broie avec
les ....................................
Incisive Canine Molaire
Je sais dans quelles conditions se développent les plantes
Entoure ce qu’il faut à une graine pour germer.
Sirop Lumière Soleil Chaleur douce Eau
Entoure ce qu’il faut à une plante pour se développer.
Lumière Gâteau Eau Chaleur Sels minéreaux
Trouve les mots pour compléter la phrase suivante :
Le soleil procure aux plantes de la ................................... et de la ....................................
5les poumons
le cœur
1
Je m'interroge
Observe l’image puis fais la même chose.
Pose une main sur ton ventre et une main sur ta poitrine et respire.
Décris ce que tu ressens lorsque tu respires.
Discute avec tes camarades et la maîtresse.
Entoure la bonne expression.
L’air que je respire va dans
À ton avis, combien de fois un enfant inspire-t-il en une minute ? ............................
6
l’estomac
Où va l’air que je respire
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