Standardiser les cours de base

Standardiser les cours de baseStephan MorgenthalerSection de MathématiquesEcole polytechnique fédérale de LausanneCDS du 24 mars 2010Stephan Morgenthaler (SMA) Standardiser les cours de base 24 mars 2010 1 / 5cet objectif est atteint à l’EPFLatténuer les divergences entre enseignants dans le jugementd’étudiant(e)s de niveaux quasi-identiques;Si on admet qu’une note contient un écart-type aléatoire de 0.30, lamoyenne de 150 notes ne devrait pas bouger de plus dep2 0:30= 150= 0:05 dans des conditions identiques.Pourtant, il y a eu des cas ou un changement d’enseignant peutavoir des conséquences beaucoup plus importantes!Pourquoi standardiser ?standardiser les connaissances pour que l’étudiant(e) peutaisément changer de direction et pour assurer la qualité de laformation;Stephan Morgenthaler (SMA) Standardiser les cours de base 24 mars 2010 2 / 5atténuer les divergences entre enseignants dans le jugementd’étudiant(e)s de niveaux quasi-identiques;Si on admet qu’une note contient un écart-type aléatoire de 0.30, lamoyenne de 150 notes ne devrait pas bouger de plus dep2 0:30= 150= 0:05 dans des conditions identiques.Pourtant, il y a eu des cas ou un changement d’enseignant peutavoir des conséquences beaucoup plus importantes!Pourquoi standardiser ?standardiser les connaissances pour que l’étudiant(e) peutaisément changer de direction et pour assurer la qualité de laformation; cet objectif est atteint à l’EPFLStephan Morgenthaler (SMA) ...