nous expliciterons comment des travaux de recherche en cours nourrissent le travail d’élaboration

Contribution du groupe EXPRIME aux échanges du thème 1 des journées INRP des 9 et 10 juin 2010.Résumé : La ressource E«xpérimenter des problèmes innovants en mathématiques àl'école » est désormais disponible après publication. Les travaux du groupe EXPRIME s epoursuivent. Nous présentons dans ce texte deux axes d’engagement actuels. Dans un prem iertemps nous présentons quelques éléments illustrant la façon dont les travaux de reche rche encours nourrissent le travail d’élaboration de situation pour la ressource par des va et viententre situation, travail des élèves, des chercheurs. Nous montrerons ensuite comment laressource peut participer à la réflexion de stagiaires en formation continue autour de la notionde résolution de problèmes en mathématiques en classe. La ressource « Expérimenter des problèmes innovants en mathématiques à l'éc »ol eest désormais disponible après publication sous forme de CD-ROM. Elle a pour but princ ipald’intégrer des problèmes de recherche dans le cours ordinaire de mathématiques du coll ège àl’enseignement supérieur. Actuellement, on trouve 7 situations mathématiques présentée schacune selon 4 axes :- le problème considéré et quelques solutions ;- les objets mathématiques potentiellement travaillés ;- des situations d’apprentissage : énoncés pour différents niveaux de classe, scéna rios,comptes-rendus d’expérimentation ;- des situations connexes : prolongements pour l’enseignant.Les travaux du groupe ExPRIME se ...