Introduction à une étude métrologique des tuiles et briques gallo-romaines - article ; n°1 ; vol.5, pg 97-107

Revue archéologique de l'ouest - Année 1988 - Volume 5 - Numéro 1 - Pages 97-107
Après un rappel des textes anciens relatifs aux données métrologiques sur les matériaux en argile cuite dans le monde romain, la collecte des données archéologiques disponibles est décrite avec ses difficultés et ses limites. Avec pour base les 99 mesures inventoriées par Blanchet en 1920, c'est un ensemble de 564 données complètes dont nous disposons aujourd'hui.
Pour les briques carrées depilae, l'emploi de la paume comme unité de base est certaine. Pour les tegulae et les briques rectangulaires, une proportion générale de 4/3 entre la longueur et la largeur est mise en évidence avec peut-être une normalisation des modules, différente entre le nord et le sud de la Loire. Nous expliquons ce rapport 4/3 à partir de considérations anatomiques : rapport entre les dimensions du pouce et du doigt, ou de la main et de la paume. Les multiples façons d'obtenir des demi-modules pour les briques sont illustrées.
First, the roman works connected with the metrological aspect of the baked clay materials being recalled, we describe the collecting of the available archaeological data. Including the 99 measurements listed by Blanchet seventy years ago, we have today 564 complete data at our disposal.
The use of palm as a basic unit for the square bricks employed in hypocausts is attested. For the tegulae and the roman rectangular bricks, a mean 4/3 ratio appears between the length and the width of these materials. This ratio is explained from some anatomic units : inch with regard to digit, hand with regard to palm. Perhaps, standards are different between the north and the south of the river Loire. Illustration is given of the different manners to obtain half-modules for bricks.
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Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.