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38
pages
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English
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Documents
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2000
Description
Revue d'histoire des sciences - Année 2000 - Volume 53 - Numéro 3 - Pages 581-616SUMMARY. — We seek to study a shift from experimental embryology to developmental genetics. This historical inquiry takes us from embryonic induction to the compartment hypothesis, i. e. from Hans Spemann to Antonio Garcia-Bellido, whose conceptual itinerary serves as our guide. We dwell with Spemann on the concept of « assimilative induction », i. e. « determinative effects progress from cell to cell ». With Viktor Hamburger, we mention the complexity of the concept of organizer and the importance of xenoplastic transplantations. We tackle with Johannes Holtfreter the culture of cells and their affinities. The concept of morphogenetic fields is studied, particularly its relationship with cellular behaviour in the research of Paul Weiss. Curt Stern attempted to throw light on genetic analysis in terms of embryology. Cells respond to a « prepattern » in accordance with their genome. Ernst Hadorn's and Walter Gehring's experiments respectively drew attention to transdetermination and clonal analysis. By pursuing the study of cellular clones in homoeotic transformations, Garcia-Bellido grounded the compartment hypothesis : units of the genetic control of development, taking as a model the Drosophilia and its wing.
RÉSUMÉ. — On se propose d'étudier un passage de l'embryologie expérimentale à la génétique du développement. Cette histoire nous mène de l'induction embryonnaire à l'hypothèse des compartiments, de Hans Spermann à Antonio Garcia-Bellido. C'est le parcours conceptuel de ce dernier qui nous a guidé. Avec Spemann, nous nous sommes arrêté sur le concept « d'induction assimilatrice », c'est-à-dire d'une « détermination qui avance de cellule en cellule ». On évoque avec Viktor Hamburger la complexité du concept d'organisateur et l'importance des transplantations xénoplastiques. Avec Johannes Holtfreter, on aborde la culture des cellules et leurs affinités. L'autre concept étudié est celui du champ morphogénétique et surtout son rapport avec le comportement cellulaire dans les travaux de Paul Weiss. Curt Stern tente d'éclairer l'analyse génétique en termes d'embryologie. Les cellules répondent, selon leur génome, à un prepattern. Les expériences d'Ernst Hadorn et de Walter Gehring mettent en évidence, respectivement, la transdétermination et l'analyse clonale. En poursuivant l'étude des clones cellulaires dans les transformations homoéotiques, Garcia-Bellido fonde l'hypothèse des compartiments : unités pour le contrôle génétique du développement en prenant pour modèle la Drosophile et son aile.
36 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
RÉSUMÉ. — On se propose d'étudier un passage de l'embryologie expérimentale à la génétique du développement. Cette histoire nous mène de l'induction embryonnaire à l'hypothèse des compartiments, de Hans Spermann à Antonio Garcia-Bellido. C'est le parcours conceptuel de ce dernier qui nous a guidé. Avec Spemann, nous nous sommes arrêté sur le concept « d'induction assimilatrice », c'est-à-dire d'une « détermination qui avance de cellule en cellule ». On évoque avec Viktor Hamburger la complexité du concept d'organisateur et l'importance des transplantations xénoplastiques. Avec Johannes Holtfreter, on aborde la culture des cellules et leurs affinités. L'autre concept étudié est celui du champ morphogénétique et surtout son rapport avec le comportement cellulaire dans les travaux de Paul Weiss. Curt Stern tente d'éclairer l'analyse génétique en termes d'embryologie. Les cellules répondent, selon leur génome, à un prepattern. Les expériences d'Ernst Hadorn et de Walter Gehring mettent en évidence, respectivement, la transdétermination et l'analyse clonale. En poursuivant l'étude des clones cellulaires dans les transformations homoéotiques, Garcia-Bellido fonde l'hypothèse des compartiments : unités pour le contrôle génétique du développement en prenant pour modèle la Drosophile et son aile.
36 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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Publié par
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Publié le
01 janvier 2000
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Langue
English
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Poids de l'ouvrage
2 Mo