Item Épilepsie de l'enfant et de l'adulte

Niveau: Supérieur
Item 235 Épilepsie de l'enfant et de l'adulte I. DÉFINITIONS II. CLASSIFICATION, SÉMIOLOGIE ET DIAGNOSTIC DES CRISES ÉPILEPTIQUES III. SYNDROMES ÉPILEPTIQUES IV. ÉTIOLOGIES DES ÉPILEPSIES V. CONDUITE À TENIR EN PRATIQUE VI. PRINCIPES DU TRAITEMENT VII. ÉTATS DE MAL ÉPILEPTIQUES (EDME) Objectifs pédagogiques Nationaux ? Diagnostiquer les principales formes d'épilepsie de l'enfant et de l'adulte. ? Identifier les situations d'urgence et planifier leur prise en charge. ? Argumenter l'attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient. ? Décrire les principes de la prise en charge au long cours. CEN Connaissances requises ? Connaître les principes de classification des crises épileptiques (généralisées vs partielles, cryptogéniques vs symptomatiques). ? Décrire les différentes phases d'une crise généralisée tonicoclonique. ? Décrire une absence de type « petit mal ». ? Citer des exemples de crises partielles simples. ? Citer des exemples de crises partielles complexes. ? Connaître la définition et le traitement d'un état de mal épileptique (généralisé ou partiel). ? Connaître l'existence de l'état de mal non convulsivant. ? Connaître les caractéristiques de l'épilepsie myoclonique juvénile. ? Connaître les principales indications de l'EEG et son intérêt. ? Citer les différentes causes de crise d'épilepsie. 11

• décharge paroxystique


• manifestation clinique de l'hyperactivité paroxystique


• signes moteurs


• signes cliniques


• séquence des signes


• crise


• nature de la maladie épileptique


• epilepsie