Exposé des différents essais d'emprisonnement cellulaire et de leurs résultats en Europe et aux Etats Unis

Niveau: Secondaire, Lycée

• mémoire

- Académie des Sciences morales et politiques. Document mis en ligne le 3 novembre 2005 1 La discussion sur la réforme pénitentiaire nous a semblé, dit M. Charles Lucas, depuis longtemps épuisée sous le point de vue spéculatif, et nous nous sommes abstenu par ce motif d'y revenir devant l'Académie. Mais les faits à étudier, les observations à recueillir, les résultats à constater par le témoignage de l'expérience pratique, tel est le point qui intéresse de jour en jour et de plus en plus la curiosité scientifique, au fur et à mesure que les essais se multiplient et que les années viennent fortifier les conséquences de l'épreuve. Notre honorable confrère, M. Benoiston de Châteauneuf, a lu à l'Académie un mémoire sur le système pénitentiaire, dans lequel il s'est proposé, à l'égard des deux systèmes d'isolement de jour et de nuit, ou de nuit seulement, avec le travail en commun et la règle du silence, vulgairement connus sous les noms de système pennsylvanien et de système d'Auburn, « de reprendre les principaux faits, de les soumettre, d'après les documents que l'on possède, à un examen sévère, à un contrôle rigoureux, qui décide le doute et fixe l'incertitude où l'on est encore. » Personne n'est plus convaincu que nous de l'utilité du but que s'est proposé notre honorable confrère ; mais nous le prierons de nous permettre de soumettre à l'Académie et à lui-même les observations qui ne sauraient nous faire admettre les conclusions de son mémoire, ni ratifier par notre silence le jugement qu'

• nouvelles prisons


• diminution des crimes et des frais de justice criminelle


• carrière du crime


• double qualité de membre du comité législatif et du comité investigateur


• réclamations de l'opinion publique


• programme de la théorie de l'emprisonnement


• pénitencier