COMPÉTENCES EXIGIBLES Associer la propagation

Niveau: Secondaire, Lycée
COMPÉTENCES EXIGIBLES Associer la propagation d'une onde à un transfert d'énergie sans déplace- ment de matière. Distinguer une onde longitudinale d'une onde transversale. Défi nir quelques gran- deurs physiques associées à une onde mécanique : célérité, amplitude, pé- riode, fréquence, longueur d'onde. Onde ultrasonore : Mesu- rer la célérité d'une onde sonore ou ultrasonore. Déterminer expérimentale- ment des distances à partir de la propagation d'un si- gnal. Associer les énergies transmises et réfl échies à la nature des différents milieux. (voir chapitre « confort acoustique ») Ondes électromagné- tiques : classer les ondes électromagnétiques selon leur fréquence, leur lon- gueur d'onde dans le vide et leur énergie. Analyser qualitativement l'infl uence d'un milieu sur la transmis- sion d'une onde électroma- gnétique Le rayonnement laser : Extraire d'une documen- tation les principales caractéristiques d'un laser et les différents types de soins effectués à l'aide des lasers. Mettre en évidence expérimentalement les propriétés d'un faisceau laser en respectant les consignes de sécurité. \180 11. Les ondes au service de la santé pôle 4 \ santé s i tua t ion prob lème Pourquoi étudier « Les ondes comme outils du diagnostic médical » en STL-STi2D ? Pour comprendre le fonctionnement des différents imageurs médicaux Pour comprendre les effets des ondes sonores et électromagnétiques sur le corps humain Pour savoir parler des différentes utilisations des lasers 1.

• lon- gueur d'onde dans le vide


• étranges rayonnements


• rayonnement laser


• onde


• chauffage micro-ondes


• proche en proche


• pm pm