Rapport annuel du Médiateur de l'éducation nationale : année 2001

La première partie du rapport revient sur les suites qui ont été données aux mesures préconisées en 1999 et 2000 et analyse l'activité des différents médiateurs (médiateurs académiques et médiateur de l'éducation nationale). Cette activité est ensuite illustrée par un certain nombre de cas significatifs comme par exemple le traitement de la différence chez les élèves handicapés ou les enfants précoces. On trouvera enfin une série de recommandations visant à améliorer le fonctionnement du service public dans ses relations avec les usagers et les personnels.