LANGUE_FRANCAISE

Savoirs

« Nouvelle communication » et « analyse conversationnelle » - article ; n°1 ; vol.70, pg 7-25

C. Kerbrat-Orecchioni

Savoirs

Interférences de vocabulaire entre deux sciences, linguistique et mathématique - article ; n°1 ; vol.17, pg 44-58

Y. Gentilhomme

Savoirs

Pourquoi des exercices de grammaire ? - article ; n°1 ; vol.33, pg 6-21

J. Basiuji

Savoirs

Actualité de l'enquête et des études sur l'oral - article ; n°1 ; vol.93, pg 94-119

Pierre Encrevé, Claire Blanche-Benveniste, Gabriel Bergounioux, Céline Dumont, Clive Perdue, Marie-Rose Slmoni-Aurembou, Jean Claude Chevalier

Savoirs

La conception problématologique du langage - article ; n°1 ; vol.52, pg 80-99

M. Meyer

Savoirs

Contribution pour une histoire récente de l'analyse du discours - article ; n°1 ; vol.121, pg 76-116

B. Combettes, M. Charolles

Savoirs

Les problèmes du lexique à la lumière de thèses et de travaux récents - article ; n°1 ; vol.2, pg 87-103

D. Slakta

Savoirs

Problèmes de l'analyse structurale du récit : l'Étranger d'Albert Camus - article ; n°1 ; vol.3, pg 61-72

J.-C. Coquet

Savoirs

Questions mal comprises ou mal posées ? Un test de compétence linguistique - article ; n°1 ; vol.75, pg 36-50

A.-E. Dalcq

Savoirs

Ah! Tonnerre! Quel trou dans la blanquette! Essai de sémantique interprétative - article ; n°1 ; vol.61, pg 27-54

F. Rastier

Savoirs

Le dictionnaire phonémique DELAP - article ; n°1 ; vol.87, pg 59-70

Éric Laporte

Savoirs

Interrogatives, négatives et évolution des traits formels du verbe en français parlé - article ; n°1 ; vol.141, pg 110-125

Mario Barrajover

Savoirs

L'association négative - article ; n°1 ; vol.62, pg 59-94

C. Muller

Savoirs

L'aspect et ses implications dans le fonctionnement de l'imparfait, du passé simple et du passé composé au niveau textuel - article ; n°1 ; vol.67, pg 5-22

A.-M. Deboth-Diez

Savoirs

Le principe des catégories vides et la syntaxe des interrogations complètes - article ; n°1 ; vol.52, pg 100-118

H.-G. Obenauer

Savoirs

Approches théoriques, valeur en langue et emplis du ne dit ‛explétif’ en français classique - article ; n°1 ; vol.143, pg 48-68

Nathalie Fournier

Savoirs

Commentaire critique de A Natural History of Negation, Laurence Horn, Chicago University Press, 1989 - article ; n°1 ; vol.94, pg 103-122

P. Attal

Savoirs

Collocations et dictionnaires d'apprentissage onomasiologiques bilingues : questions aux théoriciens et pistes pour l'avenir - article ; n°2 ; vol.150, pg 99-118

Dirk Siepmann

Savoirs

Paraphrase et métalangage dans le dialogue de vulgarisation - article ; n°1 ; vol.53, pg 48-61

M.-Fr. Mortureux

Savoirs

L'énonciation réflexive en première ligne, dessin de l'acte de parole - article ; n°1 ; vol.79, pg 64-81

Anna Jaubert

Savoirs

Dispute théologique , discussion oiseuse et conversation téléphonique : les collcations adjectivo-nominales au coeur du débat - article ; n°2 ; vol.150, pg 50-65

Jacques François, Jean-Luc Manguin

Savoirs

L'oral dans l'écrit politique - article ; n°1 ; vol.89, pg 72-85

Geneviève Petiot

Savoirs

Message et apport d'information : à la recherche des structures - article ; n°1 ; vol.21, pg 122-135

J. Perrot, M. Louzoun

Savoirs

Pour aborder l'étude des structures du discours quotidien - article ; n°1 ; vol.50, pg 7-19

J.-B. Grize

Savoirs

Rééducation cognitive d'une dysgraphie (acquise) par une technique d'imagerie mentale - article ; n°1 ; vol.95, pg 99-114

Marie-Pierre Departz

Savoirs

Les constructions détachées comme cadres de discours - article ; n°4 ; vol.148, pg 31-44

Bernard Combettes

Savoirs

Réflexions sur la partition : les groupes nominaux partitifs et la relativisation - article ; n°1 ; vol.122, pg 30-51

Lucien Kupferman

Savoirs

Le traitement de qui, qui(s), quod dans la tradition grammaticale latine : quelques jalons pour l'étude du relatif, de Donat à Port-Royal - article ; n°1 ; vol.139, pg 10-27

Bernard Colombat

Savoirs

Sémiotique du discours et lecture des textes - article ; n°1 ; vol.61, pg 9-26

D. Bertrand

Savoirs

De curieux textes : les ouvrages destinés à la formation des enseignants - article ; n°1 ; vol.55, pg 66-79

J. Hébrard