L-annee-psychologique

Sciences humaines et sociales

XVI. Métapsychie. Divers - compte-rendu ; n°2 ; vol.34, pg 1125-1129

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Sciences humaines et sociales

Phonation. Langage. Écriture. Dessin. Musique - compte-rendu ; n°2 ; vol.34, pg 900-916

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Sciences humaines et sociales

Les synthèses supérieures et les classements hiérarchiques - compte-rendu ; n°2 ; vol.34, pg 953-962

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Sciences humaines et sociales

Les processus affectifs - compte-rendu ; n°2 ; vol.34, pg 837-859

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Sciences humaines et sociales

Association et imagination. Les images et eidétisme. Le rêve - compte-rendu ; n°2 ; vol.34, pg 886-892

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Sciences humaines et sociales

Table des noms d'auteurs analysés - table ; n°1 ; vol.33, pg 925-940

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Sciences humaines et sociales

Le problème du mécanisme physiologique impliqué par l'échelon différentiel de sensation - article ; n°1 ; vol.34, pg 217-236

Piéron

Sciences humaines et sociales

Le temps d'action des accroissements de brillance juste perceptibles - article ; n°1 ; vol.34, pg 41-52

Piéron

Sciences humaines et sociales

Table des matières - table ; n°1 ; vol.34, pg 7-27

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Sciences humaines et sociales

Organisation psychologique du travail. Questions de milieu, éclairage, outillage. Les accidents du travail. La fatigue industrielle. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 790-803

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Sciences humaines et sociales

Procédés de calcul. Moyennes. Corrélations. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 893-897

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Sciences humaines et sociales

Les sens vibro-tactiles. Enquête sur leur rôle dans ses rapports avec le langage parlé - article ; n°1 ; vol.34, pg 1-22

H. Gault

Sciences humaines et sociales

Problèmes de Pédagogie aux stades supérieurs. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 825-833

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Sciences humaines et sociales

Table des abréviations des périodiques analysés - table ; n°1 ; vol.33, pg 921-924

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Sciences humaines et sociales

Problèmes de Pédagogie aux premiers stades scolaires. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 824-825

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Sciences humaines et sociales

L'effet de la récompense différée sur l'apprentissage - article ; n°1 ; vol.34, pg 114-158

Zaganczyk

Sciences humaines et sociales

Le type émotionnel chez le jeune enfant - article ; n°1 ; vol.35, pg 158-166

Banham-Bridges

Sciences humaines et sociales

Pensée et attitudes mentales. La valeur. Opérations intellectuelles. L'invention - compte-rendu ; n°2 ; vol.34, pg 892-900

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Sciences humaines et sociales

Recherches sur les sons de voyelles - article ; n°1 ; vol.34, pg 159-199

Kucharski

Sciences humaines et sociales

Généralités. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 838-858

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Sciences humaines et sociales

L'intelligence des anormaux du caractère - article ; n°1 ; vol.34, pg 200-216

Dellaert

Sciences humaines et sociales

Plaisir et douleur. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 568-568

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Sciences humaines et sociales

Table des matières - table ; n°1 ; vol.33, pg 5-20

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Sciences humaines et sociales

Remarques sur les variations des seuils auditifs en fonction de l'intensité initiale du stimulus - article ; n°1 ; vol.34, pg 237-244

Fischgold

Sciences humaines et sociales

Les aptitudes et la sélection professionnelle. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 777-789

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Sciences humaines et sociales

Généralités. L'écolier. Développement et intelligence. Caractère. Goûts. Aptitudes. Anormaux et Surnormaux. Le surmenage scolaire. Méthodologie pédagogique. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 803-823

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Sciences humaines et sociales

Les sentiments et la vie affective. La croyance. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 643-651

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Sciences humaines et sociales

Note additive sur la méthode statistique de mesure - article ; n°1 ; vol.34, pg 53-60

Durup

Sciences humaines et sociales

Les Tests et leur emploi. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 858-878

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Sciences humaines et sociales

Conscience et Inconscient. Suggestion et Hypnose. Etats de Sommeil. Interprétations psychanalytiques. - compte-rendu ; n°1 ; vol.33, pg 728-733

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