erevistas

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Lo que se dice: operador ostensivo metalingüístico (Lo que se dice: an ostensive and metadiscursive marker9

Catalina

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REDES. Diccionario combinatorio del español contemporáneo como herramienta para la enseñanza del léxico en L2 (REDES. The Combined Dictionary of Contemporary Spanish as a tool for the teaching of lexicon in L2)

Linred

Autres

Facilitación colaborativa del aprendizaje de flexiones perfectivas e imperfectivas en la clase de lenguas extranjeras (Collaborative facilitation of learning of perfective and imperfective flexions in foreign language teaching.)

Linred

Autres

Algunos problemas para estudiantes hispanohablantes en el estudio de la lengua japonesa como L2 (Some Problems for Spanish-speaking Students in the Study of Japanese Language as L2)

María

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La competencia conversacional en los estudiantes de español como lengua extranjera (La competencia conversacional en los estudiantes de español como lengua extranjera)

García

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Las clasificaciones de errores lingüísticos en el marco del análisis de errores (Linguistic error classifications within the framework of error analysis)

Penadés

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Español y Euskera en contacto (Spanish and Basque in Contact )

Etxebarria

Autres

Pragmática y bilingüismo: su importancia en el proceso de adquisición del lenguaje (Pragmatics and bilingualism: its importance in the language acquisition process)

Codesido

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La competencia comunicativa en las pruebas de inglés de ?Acceso a la universidad para mayores de 25 años (Communicative competence in exams of English in ?University-Access Test for Students Older than 25 Years)

Paulauskaitè Loreta

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Un análisis semántico del adverbio temporal 'entonces' (A semantic analysis of 'entonces' as a temporal adverb in Spanish)

Romera Magdalena

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Presos de prisa: la aceleración lingüística (Held by hurry: linguistic acceleration)

Morant

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Lingüística general: elementos para un paradigma integrador desde la perspectiva de complejidad (General Linguistics: towards an integrative paradigm from the ?complexity? perspective)

Bastardas

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Paremiología y refranes de la Casa de Caritat de Barcelona, desde el punto de vista de la Pragmática (Paremiology and proverbs from the ?casa de caritat? in Barcelona, from a pragmatic point of view)

Laborda

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IDENTIDAD FEMENINA Y CONSUMO DE DROGAS: UN ESTUDIO CUALITATIVO

Augusto

Autres

EXPLORACIÓN DE DIFERENCIAS NORMATIVAS EN EL SISTEMA DE CALIFICACIÓN CUALITATIVA PARA EL TEST GESTÁLTICO DE BENDER MODIFICADO

César

Autres

INTERACCIÓN MÉDICO-PACIENTE Y SU RELACIÓN CON EL CONTROL DEL PADECIMIENTO EN ENFERMOS CRÓNICOS

Rocío

Autres

ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DEL CUESTIONARIO DE CREENCIAS ACTITUDINALES SOBRE EL COMPORTAMIENTO SUICIDA EN POBLACIÓN ADOLESCENTE EN ENTRE RÍOS, ARGENTINA

Diego

Autres

REVISIÓN SISTEMÁTICA DEL CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK(EYSENCK PERSONALITY QUESTIONNARIE – EPQ)

Renato

Autres

CALIDAD DE VIDA EN PROFESIONALES DE LA SALUD EN LA CIUDAD DE LIMA

Mirian

Autres

EVALUACIÓN Y ANÁLISIS FENOMENOLÓGICO DEL RELATO EN PERICIAS REALIZADASPOR ABUSO SEXUAL EN NIÑOS/AS-ADOLESCENTES

María

Autres

LIDERAZGO TRANSFORMADOR Y SATISFACCIÓN LABORAL:EL ROL DE LA CONFIANZA EN EL SUPERVISOR

Alicia Omar*

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DIFERENCIAS EN EL AUTOCONCEPTO POR SEXO EN LA ADOLESCENCIA:CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO

Priscila

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RELACIÓN ENTRE IMPORTANCIA ATRIBUIDA A LA RSC, JERARQUÍA DE VALORES Y ORIENTACIÓN SOCIAL EN DIRECTIVOS Y ACADÉMICOS DE UNA UNIVERSIDAD CHILENA/ RELATIONSHIP BETWEEN EMPHASIS ON CSR, HIERARCHY OF VALUES AND SOCIAL ORIENTATION IN MANAGERS AND ACADEMICS IN A CHILEAN UNIVERSITY

Gracia

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ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO LECTOR: UNA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE LA CONDUCTA PLANEADA EN ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR/ ATTITUDES AND READER BEHAVIOR: AN APPLICATION OF THE THEORY OFPLANNED BEHAVIOR OF STUDENTS IN UPPER INTERMEDIATE LEVEL

Alejandro

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EL ESTRÉS CRÓNICO Y LA MEDICIÓN PSICOMÉTRICA DEL DISTRÉS EMOCIONAL PERCIBIDO EN MEDICINA Y PSICOLOGÍA CLINICA DE LA SALUD/ CHRONIC STRESS AND THE MEASUREMENT OF PERCEIVED EMOTIONAL DISTRESS IN MEDICINE & HEALTH PSYCHOLOGY

Manolete

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LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS ACTORES/ THE COMMUNITY INTERVENTION PROGRAMS FROM THEIR ACTORS’ POINT OF VIEW

María

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VALORES, COMPORTAMIENTO PRO-SOCIAL Y CRECIMIENTO PERSONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DESPUÉS DEL TERREMOTO DEL 15 DE AGOSTO DE 2007/ VALUES, PRO-SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONAL GROWTH IN UNIVERSITY STUDENTS AFTER THE AUGUST 15TH, 2007 EARTHQUAKE

Agustín Espinosa*

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BIENESTAR PSICOLÓGICO Y ORIENTACIÓN DE ROL SEXUAL EN ADOLESCENTES/ PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND SEX ROLE ORIENTATION IN ADOLESCENTS

Enrique

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REFLEXIONES ACERCA DEL OBJETO Y METAS DE LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA NATURAL/ REFLECTIONS ABOUT THE SUBJET-MATTER AND GOALS OF PSYCHOLOGY AS A NATURAL SCIENCE

Roberto

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ESTILOS DE PERSONALIDAD Y ADHERENCIA AL TRATAMIENTO EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS/ PERSONALITY STYLES AND ADHERENCE TO TREATMENT IN PATIENTS WITH DIABETES MELLITUS

Elodia