erevistas

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Economía política i estadística de Santiago Pérez Manosalva(Political Economy and Statistics by Santiago Pérez Manosalva)

Juan

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Liderazgo de los directores y calidad de la educación. Un estudio del perfil de los directivos en un contexto pluricultural (The headmaster?s leadership and the quality of education. A research on their characteristics in a multicultural context)

Mª

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Proyectos de Innovación en Tutorías en la Universidad de Granada: Análisis de los instrumentos empleados (Utorships Innovation Projects in the University of Granada: Analysis of the used instrumets)

Lucía

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Tecno-esperanzas y educación pública en América Latina (E-Hopes and Public Education in Latin America)

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¿Por qué y cómo regular el mercado educativo? (Why and how to regulate the education market?)

Christian Maroy

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Escuela pública y privada en España: La segregación rampante (State and private school in Spain: creeping segregation)

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Trabajar con otros. Elementos de nueva configuración de los servicios educativos públicos (To work with others. Elements of new configuration of the services educational publics)

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Aplicación de modelos de competencias a la gestión de sistemas de información

Alfonso Urquiza

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El asesoramiento escolar en sociedades complejas (The school advice in complex societies)

Rodrigo

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Los grupos de trabajo como estrategia de mejora del Centro del Profesorado de La Laguna (The work groups as strategy of improvement of the Teacher´s Centre of La Laguna)

Juan

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Asesoramiento pedagógico institucional: Una mirada sobre los encuadres de intervención (Pedagogic consultantship and I change in the University)

Sandra Nicastro

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Una experiencia de asesoramiento colaborativo como estrategia de apoyo a los profesores para la implementación de un programa de tutorías universitarias (An experience of collaborative advice as support strategy to the professors for the implementation of a program of university tutorships)

Adilen

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Asesoramiento desde los Centros de Profesorado: Un posible modelo de líneas de actuación (Advice from Teacher's Centers: A possible model of performance lines)

Manuel

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Escuela, asesoramiento y cambio social (School, advice and social change)

José

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¿Ayuda u obstáculo? Sentido y credibilidad de la función asesora (Help or obstacle? Sense and credibility of the function advises)

Paulino

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Asesoría pedagógica y cambio en la Universidad (Pedagogic consultantship and I change in the University)

Elisa Lucarelli

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El asesoramiento científico educativo: Un nuevo ámbito de mejora (The educational scientific advice: A new environment of improvement)

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Una estrategia general de asesoramiento para la mejora de la práctica educativa (A general strategy of advice for the improvement of the educational practice)

José

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Entre la realidad y el deseo: Una visión del asesoramiento (Between the reality and the desire: A vision of the advice)

Lourdes Montero

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Formación para el asesoramiento a las escuelas: Un proceso emergente en México (Formation for the advice to the schools: An emergent process in Mexico)

Guillermo

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Asesorar es acompañar (To advise is to accompany)

Montse Ventura

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Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar a la experiencia (Mentoring in higher education. Letting it work to the experience)

Marita

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Revisión de la práctica asesora desde la voz del profesorado (Review of advising practice from the teacher's voices)

Jesús

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El asesor como narrador organizativo: Las producciones discursivas en la promoción del cambio (The adviser as organizational narrator: The discursive productions in the promotion of the change)

Mariana Altopiedi

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La importancia de las concepciones en el asesoramiento psicopedagógico (The importance of the conceptions in the advice psychopedagogic)

María Luna

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El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento (The figure of the motivation of the advisers and professors in the advice process)

Reyes Carretero

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La inclusión de la voz del alumnado en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas (The inclusion of the voice of the pupil in the advice for the improvement of the educational practices)

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Procesos de segregación y polarización escolar: La incidencia de las políticas de zonificación escolar (School segregation and school polarization processes: the influence of school zonification policies)

Miquel

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Hacia una ?dramática? del asesoramiento escolar: escenario, texto y actuación (Towards a "dramatic" of the School Advisory stage, text and performance)

Claudia

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El asesoramiento, el poder del profesorado y la voz del alumnado (The advice, the faculty's power and the voice of the pupil)

M.