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Un sitio web tan versátil como una navaja suiza (Weblogs, part II: A Swiss Army website?)

Zapata

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Hacia un aula virtual plurilingue y multicultural (Towards a multicultural and plurilinguistic virtual classroom)

Delgado

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Educación a distancia y evaluación del aprendizaje (Distance Education and Learning Evaluation)

Dorrego Elena

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El uso de los Cuadernos de Bitácora o Weblogging: Otro tipo de sitios web (Weblogging: Another kind of website)

Ashley Chris

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Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje I (Sequencing of contents and learning objects I)

Zapata

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¿Murcianos y gente de bien? Análisis sobre las imágenes de les adolescentes valencianos respectos a los murcianos (People from Murcia, decent people? Analysis on the images of the Valencian teenagers about the teenagers from Murcia)

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Las tutorías electrónicas en el horizonte de la formación virtual: un ejemplo desde la Filología Inglesa (Electronic Tutorials in the Context of Virtu al Education: A Case Study from English Philology)

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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación (Technological contributions to e-Assessment)

Barberá Elena

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Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje III (Sequencing contents and learning object - part III)

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Educación a distancia y universidades. La experiencia de la GDLN (Distance Learning and Universities. The case of GDLN)

Olavarria-Gambi Mario

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El problema del análisis de las discusiones asincrónicas en el aprendizaje colaborativo mediado (The problem of analysing asynchronous discussions in computer supported collaborative learning)

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Una experiencia de laboratorio virtual para la asignatura de Teoría de la Comunicación (A virtual laboratory experience to support a course of Communi cation Theory)

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Reusabilidad y reutilización de objetos didácticos: mitos, realidades y posibilidades (Reusability and reuse of learning objects: Myths, realities and possibilities)

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Métodos de detección de la mastitis bovina (Methods of detection ofthe bovine mastitis)

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Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje (II) (Sequencing of contents and learning objects ? part II)

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Las TIC en un entorno latinoamericano de educación a distancia: La experiencia de la UNED de Costa Rica (ICTs in a Latin American distance education e nvironment: the experience of the Costa Rican UNED).

Méndez-Estrada V.

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Una red llena de TICS. Metodología para el comentario de páginas web educativas y su aprovechamiento (A net full of TICS. Methodology to sort webs and their exploitation)

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Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia "en línea" (Learning evaluation in on-line distance education)

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Experiencia docente con AulaWeb en la asignattura de Informática (Educational experience with AulaWeb in the Computer Science subject)

García-Beltrán Ángel

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E-learning y comida rápida (E-Learning and Fast Food)

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Estudiantes en entornos tradicionales y a distancia. Perfiles motivacionales y percepciones del contexto. (Students in traditional and virtual context . Motivational profiles and perceptions of the context)

Donolo Danilo

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La motivación en entornos telemáticos (Motivation in Telematic Environments)

Bryndum Sonia

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La práctica supervisada en la formación continuada docente a distancia: Desafíos a vencer y construcción de nuevas subjetividades (The supervised appr enticeship in teacher formation at distance: Challenges to expire and the construction of new subjectivities)

Ad

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Weblogs: Nuevos cuadernos de bitácora, II (Weblogs or blogs: new type of logs, II)

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Introducción a un modelo complejo de los softwares multimediales educativos (Introduction to a complex model of educational multimedia softwares)

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Bridging the Gap: Possible Roles and Contributions of Representational Momentum

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Comparación entre índices de tamaño del efecto para variables dicotomizadas en Meta-análisis (Comparison among Effect-Size indices for dichotomized outcomes in Meta-analysis)

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Percepciones del aprendizaje en contextos presenciales y virtuales. la perspectiva de alumnos universitarios (Learning perceptions in traditional and virtual contexts. Student s positions´at the university).

Chiecher Analía

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Un nuevo conjunto de ítems para la evaluación de la disociación ser vivo / ser no vivo con normas obtenidas de ancianos sanos españoles

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Efectos de la edad de adquisición en tareas de categorización semántica (Age-of-acquisition effects in semantic categorization tasks)

Analía Barbón