Enseignement-du-francais-et-litterature

Travaux de classe

Distinctions, Complément de phrase

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Distinctions, Récapitulation

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Phrase et modèle de base, Interrogation indirecte : identification de structures fautives

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau

Travaux de classe

Distinctions, Attribut du complément direct

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Distinctions, Complément direct

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Antonymie, Connotations positives et négatives en contexte

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Antonymie, Synthèse 2 : identification de champs lexicaux, textes d’auteurs

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Notions préliminaires, Pluriel des adjectifs complexes

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Notions préliminaires, Règle générale

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Générique / spécifique, Synonymes du verbe faire

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Coordonnants, Valeurs des coordonnants

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Générique / spécifique, Synonymes du verbe dire

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Récapitulation

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Générique / spécifique, Paronymes (noms)

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Antonymie, Connotations négatives

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Déterminants quantifiants, Déterminants indéfinis

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Repérage et identification, Déterminants définis, définis élidés et définis contractés

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Antonymie, Antonymes, contexte complexe

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Notions préliminaires, Règles particulières

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Antonymie, Champs lexicaux : relevés simples en contexte

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Coordonnants, Caractéristiques des coordonnants

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Féminin des adjectifs, Récapitulation

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Homophones noms / verbes, Les graphies de -sion

Jean-Pierre Dufresne

Travaux de classe

Construction de phrases interrogatives (directes / indirectes), L’emploi du mode dans la subordonnée complétive

Jean-Pierre Dufresne

Travaux de classe

Phrase et modèle de base, Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c’est… qui, c’est… que... etc.)

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau

Travaux de classe

Générique / spécifique, Registres de langue familier et populaire

Michel Vermette, Louise Lemieux

Travaux de classe

Féminin des adjectifs, Règles particulières

Éléonore Antoniadès, Natalie Belzile, Hélène Richer

Travaux de classe

Construction de phrases avec un participe présent, Emploi erroné d’un coordonnant ou d’un subordonnant

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau

Travaux de classe

Construction de phrases avec un participe présent, Modes verbaux selon le subordonnant : classification (indic. et cond.)

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau

Travaux de classe

Construction de phrases avec un participe présent, Participe présent : identification de structures fautives

Gaëtan Clément, Annie Desnoyers, Michèle Frémont, Frédérique Izaute, Huguette Maisonneuve, Josée Nadeau